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第1题
在教师的指导下，学生通过对问题的独立研究，以发现和获取知识，即暗示教学法。（)
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第2题
赫尔巴特教学理论的特点是教师中心、书本中心、（)。
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第3题
欣赏教学法是教师指导学生体验客观事物的真善美的一种方法。将教学内容寓于各种具体的、生动的现象中，唤起学生的想像，以加深对事物的认识，引起情感上的共鸣的方法。（)
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第4题
现代设计方法特点是（)。
A.用经验公式
B.以图表手册为设计依据
C.设计手段计算机化
D.估计性设计
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第5题
探究学习强调（)。A.以学生为中心B.以经验为中心C.以教师为中心D.以书本为中心
探究学习强调()。
A.以学生为中心
B.以经验为中心
C.以教师为中心
D.以书本为中心
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第6题
科学教师的知识构成包括:（)。
A.创新指导知识
B.科学学科知识
C.教学法知识
D.实验心理学知识
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第7题
小学语文教师不断丰富的文化知识主要包括（)。
A.语文专业知识
B.科学知识
C.教育基本理论
D.心理学理论
E.教学法理论
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第8题
（）是教师在课堂上形成一种问题情境，启发学生自己去探索、寻找答案，从而激发学生的学习积极性的一种方法。
A.讲授法
B.问题教学法
C.讨论法
D.个性化教学法
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第9题
（)是指家长通过不同的形式，参与中学的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富中学的学习经验，达到家庭与中学的相互配合与协调一致。
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第10题
舒尔曼将教师知识结构分为学科内容知识、一般教学法知识、（)、学科教学法知识、有关学生的知识、有关教育情境的知识、其他课程知识。
A.实践的知识
B.本体性知识
C.条件性知识
D.课程知识
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第11题
质疑教学法是指教师引导学生质疑，针对学生提出的疑难问题，选择不同的解疑方法，指导学生解疑的一种课堂教学方法。（）
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