如果在您在数学教学当中运用主题式教学模式，您该如何选择主题设置方式（）

A.一种教学模式就是一种学习环境。

B.语文教学模式太多，造成模式运用单一和模式与教学脱节的现象。

C.教学模式可以灵活运用，教师可以根据实际情况调整出诸多变式。

D.指反映某种教学理论逻辑轮廓的、为保持某种教学的相对稳定而设计的具体的教学活动程序和结构。

A.数学是一种训练

B.社会交往和数学学习

C.数学是知识的建构

D.数学教学

A.正确的四则计算能力

B.初步的数学思维能力

C.初步的空间观念

D.初步的语言表达能力

E.运用所学知识解决实际问题的能力

A.实物直观

B.模像直观

C.语言直观D,虚拟直观

A.数学活动应该有助于培养学生实验，观察，猜想和思维的能力

B.数学活动应该是现实的、有趣的、富有挑战性的、与学生的生活经验相联系的

C.数学活动应该关注真实的活动

D.数学活动只能在课外进行

A.讲练结合法

B.讲解法

C.谈话法

D.抛锚式教学法