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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

（)认为员工应该首先把自己在工作情境中得到的结果（所得)与自己的努力（付出)进行比较，然后再将自己的所得——付出比与相关他人的所得——付出比进行比较。

A.目标设置理论

B.公平理论

C.期望理论

D.工作特征模型

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发布时间：2022-07-13

更多“()认为员工应该首先把自己在工作情境中得到的结果(所得)与自己的努力(付出)进行比较，然后再将自己的所得——付出比与相关他人的所得——付出比进行比较。”相关的问题

第1题

所有关心员工个人发展的领导，都被证明是管理得法的领导;而切实关心员工个人发展的领导，都首先把注意力放在员工的职业生涯发展上。因此，那些不首先把注意力放在关心员工职业生涯发展上的领导，都不是管理得法的领导。为使上述论证成立，以下哪一项必须为真？()

A.员工的职业生涯发展，是员工个人发展中最突出的问题

B.所有管理得法的领导，都是关心员工个人发展的领导

C.近年来，员工普遍比较关心自己的个人发展

D.所有首先把注意力放在员工职业生涯发展上的领导，都是管理得法的领导

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第2题

所有关心员工个人发展的企业老板，都被证明是管理得法的企业老板；而切实关心员工个人发展的企业老

板，都首先把注意力放在员工的职业生涯发展上。因此，那些不首先把注意力放在关心员工职业生涯发展上的企业老板，都不是管理得法的企业老板。

为使上述论证成立，必须为真的一项是（）。

A. 员工的职业生涯发展，是员工个人发展中最突出的问题

B. 所有管理得法的企业老板，都是关心员工个人发展的企业老板

C. 近年来，员工普遍比较关心自己的个人发展

D. 员工个人发展同企业发展密切相关

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第3题

美国通用电气公司是一家集团公司，1981年杰克·韦尔奇接任总裁后，认为公司管理太多，而领

导得太少，“工人们对自己的工作比老板清楚得多，经理们最好不要横加干涉”，为此，他实行了“全员决策”制度，使那些平时没有机会互相交流的员工、中层管理人员都能出席决策讨论会。“全员决策”的展开，打击了公司中官僚主义的弊端，减少了烦琐程序。

实行了全员决策，使公司在经济不景气的情况下取得巨大进展。他本人被誉为全美最优秀的企业家之一。

请根据以上给定材料，自拟标题，写一篇议论文。

要求：1．观点明确，联系实际，分析具体，条理清晰，语言流畅，卷面整洁。

2．字数为800—1000字。

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第4题

雅各布斯说：“无论我们是黑猩猩还是企业员工，都不喜欢受别人控制。”他建议说，管理人员与其试图用命令来调整下属的行为，不如放弃管理。员工应该自己设定目标、评价自己的表现并找到自己的改进战略。雅各布斯指出，人们能够自我激励，特别是当他们认为自己的工作十分有意义的时候。本段文字的核心观点是（）。

A.管理者对员工应无为而治

B.员工的自我激励更为有效

C.管理者应该尊重员工的思维方式

D.作为员工应当进行自我激励和改进

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第5题

胜任力是指员工在工作情境中，为完成工作所具备并体现出来的知识、技能、能力、态度、动机等关键特征。以下表现为胜任力的行为是（）。

A.小张运用自己的专业知识，顺利完成了领导交给他的任务，得到同事们的称赞

B.还在试用期的小王，用了整整一周的时间，才整理出合格供应商的名单和真实报价

C.元旦刚过，小黄请叔叔和客户打招呼，为公司签订了一个大订单，打响“开门红”

D.上个月，小周所在班组在全厂考核中被评为优秀班组

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第6题

任务取向的领导者在非常有利的情境和非常不利的情境下工作得更好。而关系取向的领导者则在中度有利的情境，即（)型的情境中干得更好。

A.V

B.I

C.VI

D.IV

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第7题

在教学中,我们经常见到学生写错了字,动不动就被罚写十遍甚至几十遍学生做错一道题,就被罚重新抄写。教师这种简单粗暴的处理方法是欠妥的。其实,教师可以以此作为硏究课题,分析学生出错的原因,对症下药,解决问题。你认为教师进行教育研究的优势是()。

A.教师工作于真实的教育教学情境中,最了解教学的困难、问题与需求

B.教师能准确了解自己教学的成效

C.教师针对具体、真实问题所采取的变革尝试,能够在实践中得到检验

D.教师能从教育教学现场中获得第一手资料

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第8题

胜任力是指员工在工作情境中，为完成工作所具备并体现出来的知识、技能、能力、态度、动机等关键特征。

根据上述定义，以下表现为胜任力的行为是（）。

A.小张运用自己的专业知识，顺利完成了领导交给他的任务，得到同事们的称赞

B.还在试用期的小王，用了整整一周的时间，才整理出合格供应商的名单和真实报价

C.元旦刚过，小黄请叔叔和客户打招呼，为公司签订了一个大订单，打响“开门红”

D.上个月，小周所在班组在全厂考核中被评为优秀班组

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第9题

在关于高层建筑的争论中，描述正确的是（)？

A.柯里尔反对建造高层建筑，是因为他爬不上去

B.菲利浦约翰逊认为建筑师的工作就是为业主服务，无须作出价值判断

C.西撒佩里等人认为克里尔过分傲慢，因为凭借自己的喜好过多的试图规定城市应该是什么样子，是“僭越上帝”

D.凯文洛奇认为，建筑师应该作为独裁者，控制生活环境里面的每一件事

E.反对克里尔的人都是毫无道理的

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第10题

张老师观察小班幼儿午睡后的起床环节，发现许多幼儿在穿衣服上遇到了困难，有的不会扣纽扣，有的

把扣子扣错位，有的坐床上等着，有的甚至气得大哭…为了解决小班幼儿起床后普遍存在的这一问题，张老师专门设计了如下活动：

活动目标：形成自己独立穿衣服扣纽扣的意识;掌握扣纽扣的技能;学会互相帮助。

活动过程：创设情境，激发幼儿兴趣，导入课题;幼儿操作材料，尝试扣纽扣;利用幼儿作品为范例，交流与讨论，掌握扣纽扣的要领;再次操作材料学会扣纽扣比一比谁系得好、系得快。

活动延伸:在班级生活区投放各种扣纽扣材料，供幼儿进行练习。

问题:

(1)张老师设计的活动是否属于教学活动，为什么？

(2)上述案例中张老师设计的教学活动方案是否完整？一个完整的教学活动方案应该包括哪些基本要素？请结合所学知识将案例中的教学活动缺失部分补充完整。

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第11题

当你不能管理自己的时候，你便失去了所有领导别人的资格和能力。当一个人走向伟大的时候，千万先把自己管理好，管理自己的金钱、自己周边的人脉社会关系，管理自己的行为。当你管理好了自己，我们称之为自律，称之为守法，很多类似的美德就有了。管理好自己的时候，才取得了领导的资格，在组织中成为最好的成员。其他成员多少有些放纵，而你是最好的成员，所以大家会信任你，大家才敢把命运寄托在你—一个首先能管理好自己的人身上。这段文字意在说明（）。

A.自律是一个成功者的首要美德

B.作为领导者要懂得“己所不欲勿施于人”

C.只有成为组织中最优秀的成员才有资格去领导别人

D.作为一个伟大的领导首先要管理好自己

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