学习情境中的成就动机，主要包括（)。

A.方法

B.时间

C.理论

D.工具

A.语文课，鸿门宴中的人物解读

B.地理课，东北老工业基地的区位优势分析

C.历史课，抗日战争的主要时期与重要历史事件

D.政治课，马克思主义辩证唯物主义的主要观点

E.数学课，一元一次不等式的多种解法

F.物理课，物体不同情境下落速度的计算题G、信息技术课，word的多种使用技巧

A.情境

B.协作

C.会话

D.意义建构

A.认知内驱力

B.直接的内驱力

C.自我提高的内驱力

D.间接的内驱力

E.附属的内驱力

A.意义建构

B.会话

C.情境

D.协作

成就动机是比较稳定的个性特征，是一种习得的、与特定情境有关的正向或负向的期望。成就动机体现了行为的目的性、行为的（)和行为的（)。

此题为判断题(对，错)。

A.自我提高内驱力

B.认知内驱力

C.附属内驱力

D.成就动机

A.成就动机

B.全力动机

C.学习动机

D.工作动机

A.探究性学习

B.小组学习

C.激发兴趣

D.设计情境