下列学习内容中,适合使用Jigsaw拼图教学模式的包括:()。
A.语文课,鸿门宴中的人物解读
B.地理课,东北老工业基地的区位优势分析
C.历史课,抗日战争的主要时期与重要历史事件
D.政治课,马克思主义辩证唯物主义的主要观点
E.数学课,一元一次不等式的多种解法
F.物理课,物体不同情境下落速度的计算题G、信息技术课,word的多种使用技巧
A.语文课,鸿门宴中的人物解读
B.地理课,东北老工业基地的区位优势分析
C.历史课,抗日战争的主要时期与重要历史事件
D.政治课,马克思主义辩证唯物主义的主要观点
E.数学课,一元一次不等式的多种解法
F.物理课,物体不同情境下落速度的计算题G、信息技术课,word的多种使用技巧
第1题
A.数学学科,二元一次方程组的解法
B.化学学科,方程式的配平
C.语文学科,辨认多音字字音
D.外语学科,形容词与副词的关系和用法
E.地理学科,记忆、识别34个省级行政区及位置、轮廓
F.历史学科,评述某一历史人物G、语文学科,理解古文《岳阳楼记》的内涵和反映的作者情感
第3题
A.针对不同的语言教育活动,明确课件开发的目的,做到有的放矢
B.明确教材的内容、使用的具体情况和如何使用的问题
C.制作课件之前要充分了解自身的知识水平、兴趣和能力,以制作适合儿童的课件
D.选择生动有趣的方式表现画面,充分利用计算机多媒体特点营造语言学习的丰富环境
第6题
A.注重信息的双向沟通
B.无需重复重点内容,无需强化
C.使用适当的辅助性材料,增强教育的参与性、直观性和趣味性,提高患儿及家长的学习兴趣
D.适当组织集体学习,利用群体的力量,提高健康教育的效果
第7题
A.与该生多交流,建立和培养她对教师的信任
B.鼓励她主动适应新环境,放任她摸索适合自己的学习方法
C.与各科教师交流她的学习情况,共同帮助她提高学习成绩
D.开展帮扶结对活动,由成绩优异的学生和成绩落后的学生组成帮扶小组,共同进步
第8题
A.美国的航天技术极其发达和先进,航天飞机可以在太空自由翱翔
B.日本某食品制造厂引进国外先进生产技术,提高了产品质量
C.海尔集团经过不断探索,生产出适合各类人群需要的家用电器,取得极大的市场回报
D.微软公司的技术可以查到任何一台使用微软软件的计算机的内容
第9题
A.美国的航天技术极其发达和先进,航天飞机可以在太空自由翱翔
B.日本某食品制造厂引进国外先进生产技术,提高了产品质量
C.海尔集团经过不断探索,生产出适合各类人群需要的家用电器,取得极大的市场回报
D.微软公司的技术可以查到任何一台使用微软的计算机的内容