如果一个学生在一个月时间里接受两次测验，所得成绩相差很大，那么我们说这两次测验的（)不好.

如果高水平学生在测验项目上能得，而低水平学生只能得低分，那么说明此测验的()高。

A.区分度

B.效度

C.难度

D.信度

次考试都没有得到A,问有多少学生两次考试中都得到A.

b)在这些学生中,如果第一次考试中得到A的人数等于第二次考试中得到A的人数，如果仅仅在一次考试中得到A的学生总数是40.并且如果有4个学生两次考试都没有得到A,问有多少学生仅在第一次考试中得到A？间有多少学生仅在第二次考试中取得A？又问有多少学生在两次考试中都得A？

到6个月的时间里，公司就接到顾客对他销售方法不满的投诉，以及上级对他未能提出足够的销售建议的申诉。结果，他被列进为期一个月的绩效改进计划中，该计划主要是为纠正他的上述缺陷而设计的。应Stone的要求，该计划持续一个月，如果在这期间他的绩效仍然没有任何改进，他将被列为试用期的员工。Stone还被告知，如果他的绩效还没有任何实质性的提高，公司将解除同他的合同。由于Stone的绩效低于公司的绩效标准，在试用期结束时，他被解雇了。他对公司的决策不服，将施乐公司告上法庭，结果以失败告终。请分析施乐公司得以胜诉的原因。

A.学生在进行数学计算时，教师的旁观可使学生充分开动脑筋。

B.小王扶起跌倒的李大爷，他觉得自己做了一件有意义的事。

C.员工在进行生产时，厂长站在车间里，员工效率就会大大提升。

D.足球运动员走进球场时，看到比赛场座无虚席就会斗志昂扬。

高水平学生在测验中得高分，而低水平学生只能得低分，这说明该测验的哪种质量指标高？()。

A.效度

B.信度

C.区分度

D.难度

A.11．2

B.11．4

C.11．6

D.11．8

A.1

B.0

C.-1

D.2.5

A.不限次数

B.可以申请五次

C.只能申请一次

D.可以申请两次

A.内部—稳定—可控

B.内部—不稳定—不可控

C.外部—稳定—可控

D.外部—不稳定—不可控

A.只能一次

B.可以多次

C.最多两次

D.最多三次

A.语词确定

B.残词补全

C.词干补笔

D.语词识别