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[多选题]

赫尔巴特提出了教学过程四阶段,即明了、联想、系统、方法。他还认为教学过程是建立在学生心理活动基础上的,为了保持心灵一贯性,在教学的每一个最小的组合中,都要注意学生的专心活动与审视活动,因此,他提出了与教学过程的阶段相对应的学生心理活动,下列属于赫尔巴特教学过程四阶段中学生心理活动的是()

A.注意

B.适应

C.探究

D.行动

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更多“赫尔巴特提出了教学过程四阶段,即明了、联想、系统、方法。他还认为教学过程是建立在学生心理活动基”相关的问题

第1题

赫尔巴特论述了教学的四阶段:明了、联合、系统、方法,是在哪部著作?()

赫尔巴特论述了教学的四阶段:明了、联合、系统、方法,是在哪部著作?()请帮忙给出正确答案和分析,谢谢

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第2题

下列有关教育的思想观念说法正确的是()

A.壬寅学制又名《钦定学堂章程》,是我国制定时间最早的学制

B.苏霍姆林斯基提出活教育思想,其教育目的是做人,做中国人,做现代中国人

C.陶行知主张生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必须

D.赫尔巴特从统觉心理学出发,他提出了教学形式阶段,即明了、联想、系统、方法

E.《学记》提出了禁于未发、及时施教、循序渐进、学习观摩、启发诱导、长善救失等教育原则及方法

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第3题

赫尔巴特教学过程阶段分为()

A.明了

B.联合

C.系统

D.方法

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第4题

赫尔巴特认为,教学过程应当包括四个阶段:明了、联想、系统和()。

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第5题

赫尔巴特提出了“儿童中心论”,主张教师应以儿童的发展为目的,围绕儿童的需要和活动组的教学。()
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第6题

赫尔巴特早在19世纪便提出了()的概念,以后一直成为教学应遵守的原则。
赫尔巴特早在19世纪便提出了()的概念,以后一直成为教学应遵守的原则。

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第7题

德国的赫尔巴特提出过教学的教育性原则、系统性原则等,都在一定程度上反映了教学过程的
客观规律。 ()

参考答案:错误

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第8题

季老师在物理课上通过一个简单的电路演示板为同学们演示串联和并联的原理,让同学们清楚地看到了串联和并联的区别。这属于赫尔巴特四阶段教学法中的()阶段。

A.明了

B.联想

C.系统

D.方法

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第9题

以下不是赫尔巴特教育思想的是()

A.以伦理学和心理学作为放育学的理论基础

B.提出四阶段教学理论

C.教育性教学原

D.三中心论儿中心,经验中心,活动中心

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第10题

根据学生学习的心理过程,将教学分为“明了—联合—系统—方法”四个阶段的教育家是()。A.赫尔巴特B.

根据学生学习的心理过程,将教学分为“明了—联合—系统—方法”四个阶段的教育家是()。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.布鲁纳

D.夸美纽斯

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