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[单选题]

季老师在物理课上通过一个简单的电路演示板为同学们演示串联和并联的原理,让同学们清楚地看到了串联和并联的区别。这属于赫尔巴特四阶段教学法中的()阶段。

A.明了

B.联想

C.系统

D.方法

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更多“季老师在物理课上通过一个简单的电路演示板为同学们演示串联和并联的原理,让同学们清楚地看到了串联和并联的区别。这属于赫尔巴特四阶段教学法中的()阶段。”相关的问题

第1题

何老师在物理课上,通过展示实物、直观教具、示范性实验等方式,使学生掌握了杠杆原理。他所运用的教学方法属于()。

A.讲授法

B.实验法

C.演示法

D.练习法

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第2题

幼儿手工课上,老师拿出事先用彩纸折好的郁金香作为样品,让幼儿观察、模仿,在开始教幼儿折,老师采用的这一方法是()

A.观察法

B.演示法

C.示范法

D.范例法

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第3题

下面哪些行为是属于行为的泛化不足()

A.一个精彩的舞蹈表演结束了,佳佳为演员们拍手

B.佳佳可以在课上老师的引导下拍手,但在家却无法做到

C.佳佳在观看话剧演出的过程中,从开始到结束一直在拍手

D.爸爸给佳佳买了一个芭比娃娃,家家欢快的拍拍手

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第4题

负性强化:是指一个行为的发生,随着这个行为出现了刺激的移去或刺激强度的降低,导致了行为的增强,下列属于负性强化的是:()

A.一位正在雨中等车的妇女撑起了雨伞

B.莎莎在餐桌上打嗝,妈妈立刻生气地看着她

C.琴琴在课上认真听讲,老师表扬她,琴琴更认真地听课

D.自行车实行按件付酬,工人每天组装的车更多

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第5题

在SPM方式下出中继时,如果用户知道中继电路所在的E16板的框号、槽号与板内E1号,想了解其所对应的中继电路号时,可通过命令()来查询。

A.查询中继物理参数 LST TKPHY

B.查询中继逻辑参数 LST TKLOG

C.查询信令链路逻辑参数LST LNKPHY

D.查询信令链路物理参数LST LNKLOG

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第6题

‎异步电路不会有时钟偏差和时钟抖动问题,块与块之间的相互作用只是简单地通过一个握手过程来完成。()‎
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第7题

根据下文。回答以下问题。我们的数学老师和语文课本上的人物同名,都叫吴吉昌。吴教师上课真奇怪,很少讲概念,全跟我们讲例题。那次上课,一开始,就在黑板上抄了一道例题。哟!还挺难的,同学们都苦思冥想起来。过了五分钟,只听见吴老师说:“简单!”于是左手叉腰,右手拿着粉笔在黑板上划起来,嘴里不住地介绍解题思路,片刻,整个解题过程就出现在黑板上,同学们豁然开朗,都感叹道:“简单!”从此以后,数学课上就经常听到“简单、简单”。随着一道道难题的“简单”,同学们学到了大量的解题技巧,我们班的数学水平也有了很大的提高。有一次,我拿着一道较难的题目去问吴老师。他想了片刻,“简单!”脱口而出。于是乎就在草稿纸上写了给我看,我却看了半天也没看懂。他急得满头大汗,我也急得满头大汗。“你看!”他又细细给我讲了一遍,我终于开了点窍。他看我还不太懂,于是又讲解题思路。看着他满头大汗,我真恨自己笨。最后终于懂了。“这道题目还不简单!”他得意洋洋。我也笑着说:“懂,就简单。”他大声说:“对,对,对!懂了就简单—简单!”有一次,上语文课,语文老师问:“吴吉昌有一句代表性的话是什么?”同学们大声说:“简单—”吴老师一句口头禅“简单”所能展示的吴老师风貌不包括()。

A.作为数学教师平易从容的教态

B.作为数学教师扎实的数学功底

C.作为数学教师出众的数学能力

D.作为数学教师思维的直线条特征

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第8题

负性强化:是指一个行为的发生,随着这个行为出现了刺激的移去或者刺激强度的降低,导致了行为的增强。 下列属于负性强化的是()

A.一位正在雨中等车的妇女撑起了雨伞,雨伞可以防止雨点落到她身上,现在下雨时她总是撑起雨伞

B.莎莎在餐桌上打嗝,妈妈立刻生气地看着她,之后她在餐桌上就不敢打嗝了

C.琴琴在课上认真听讲,老师表扬她,琴琴更认真地听课

D.自行车厂实行按件付酬,工人每天组装的车更多

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第9题

某班级进行智力测验后,老师在班会课上宣读了全班学生的测验结果。(辨析题)
某班级进行智力测验后,老师在班会课上宣读了全班学生的测验结果。(辨析题)

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第10题

64 自我实现预言是指我们对他人的期望会影响到对方的行为,使得对方按照我们对他的期望行事。 下

64 自我实现预言是指我们对他人的期望会影响到对方的行为,使得对方按照我们对他的期望行事。

下列属于自我实现预言的是:

A 小张本来是一个很普通的孩子,但他的父母望子成龙,于是不惜重金让他读市里最好的高中,但最终小张也只上了一所普通大学

B 小 张是李 老师班上一名普通的学生,可是有一天一位智力测量专家告诉 李 老师小张很有数学天分,于是以后数学课上 李 老师对小张格外关注,终于在半年后的考试中小张的数学成绩有了很大的提高

C 今天是小红的生日, 她希望爸爸下班时能买生日蛋糕回来,果然爸爸在下班的时候买了一大盒生日蛋糕

D 小李从小就希望自己能成为一个工程师,当他大学毕业后他终于到一家公司当上了软件工程师

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第11题

图1所示为高中物理某教科书描述的一个演示实验。该实验用于学习的物理知识是()。

A.衍射

B.干涉

C.折射

D.偏振

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