教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订)》的具体目标包含哪两个层面（)

A.2000

B.2001

C.2002

D.2005

A.升学、择业的心理指导

B.自我意识发展的心理指导

C.学习的心理指导

D.人际关系的心理指导

E.意志心理的指导

A.2001年

B.2002年

C.2003年

D.2004年

A.健康生活方式

B.疾病预防

C.安全应急与避险

D.心理健康

E.性与生殖健康

高年级师范生到中小学进行不少于一学期的教育实习。《意见》指出，高师院校要在省级教育行政部门统筹指导下，因地制宜地选择确定一批条件适中、集中连片的中小学作为相对稳定的师范生实习基地，探索建立教师教育综合改革和高师院校服务基础教育试验区，促进师生积极参与教育改革实践，在教师培训、教育教学研究和咨询等方面提供多样化的教育服务。各地要将师范生实习支教与加强农村教师队伍建设紧密结合，根据实际需要，创造有利条件，积极安排和接收高师院校师范生到农村学校进行实习支教。《意见》还要求高师院校积极推进教学管理改革，建立健全师范生实习支教工作规章制度;加强教育见习，做好师范生实习支教前的专业思想教育和教学技能培训，使学生基本具备从教能力;采取导师带队、师生结合、合理配置、成组派遣的方式，组建实习支教小组;要选派骨干教师担任实习支教的指导教师，在教师考核、职务聘任和表彰奖励等方面体现积极的政策导向，鼓励和支持教师参加师范生实习支教工作，并深入中小学第一线开展教育教学研究;建立快捷的信息反馈机制，加强对实习支教师范生的全程指导和跟踪管理。(《光明日报》)

A.幼儿园

B.普通中小学校

C.中等职业学校

D.特殊教育

A.心理健康教育的访谈课

B.心理健康教育的实践课

C.心理健康教育活动课

D.心理健康教育交流课

A.心理健康教育

B.安全知识和安全技能

C.应试教育

D.素质教育

A.我国实行教师资格制度

B.教师是履行教育教学职责的专业人员

C.教师属于公务员

D.教育部有权撤销中小学教师资格

A.现代远程教育工程

B.农村寄宿制学校建设工程

C.“两基”攻坚

D.实施“两免一补”