如何创新（)，是一个教师素质及其成熟与否的标志，也是教学思路是否科学明确的体现。

A.教学水平

B.教育理念

C.创新意识

A.指导教师比大学生本人更了解一个科技作品是否具有创新性

B.指导教师在决定一个科技作品能否参赛时，通常要与该作品的设计者面谈，了解其问题意识、科学素养和动手能力

C.在获奖的科技作品中，大多数都无法吸引风险投资公司的兴趣

D.对于一个科技作品能否注册专利、能否吸引风险投资来说，指导教师的作用相较于大学生自身的素质，就显得不那么重要了

A.求知能力

B.创新能力

C.素质能力

D.实践能力

A.组织所处的环境如何

B.组织人力资源规划的目标是什么

C.组织如何才能实现目标

D.目标达成与否及其原因是什么

A.学生是完整的个体，是具有责权主体的人

B.学生是具有独特个性、发展潜能的人

C.学生是可以提前成熟的人

D.学生是具有创新精神的人

衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）

A. 教材

B. 学生

C. 情景

D. 生存