学生在学习与应用礼仪的时候要以学习为主，以敬人为先。（)

A.自律为主

B.学习为主

C.礼仪为主

D.提高素质为主

A.监督学习的监督体现在所有机器要处理的数据实现都要由人为定义好相应的类别,再对分类算法进行训练,最后得到可以使用的分类器

B.按照不同的学习理论划分,机器学习模型可以分为有监督学习、半监督学习、无监督学习以及强化学习等不同类型

C.有监督学习的数据集有标签,无监督相比于有监督,没有训练过程,而是直接拿数据进行建模分析

D.在实际应用中,机器学习主要以无监督学习或半监督学习方式为主

A.提升对教学目标和过程的精细化设计

B.适时引导学生调整学习过程和策略

C.帮助学生准确理解学习目标和评价要求

D.促进学生对学习过程和学习成果进行反思

A.从事服务行业的一定要掌握古代的礼仪

B.礼仪能够增添一个人的风采和魅力

C.掌握古代的礼仪是现代生活的必需

D.跪拜礼是中华民族的优秀传统文化

没有理解前是不能应用这些知识的。没有理解前就进行实践被看作是死记硬背，不被认可。

在这种假设下，我们可以知道()。

A．理解和应用是矛盾对立的

B．学生的学习绝大部分与现实生活中的应用相脱离

C，理解应在应用之后

D．知识的应用应被看作是学习的组成部分

A.学生学习以间接知识为主

B.间接知识以直接知识为主

C.学生学习以直接知识为基础

D.间接知识与直接知识相辅相成

同类或类似问题，使所学知识产生__________。

A．从家校服务的管理角度来说，建议学管师多跟学员家长电话微信交流，尤其是电话沟通多矣心孩子目前的生活情况，和学习遇到的困难，及时给学生建议和帮助B．教师可以在规定时间里，给学生进行答疑和交流，提升学生的学习信心C．在课堂中学生回答问题或者学习报告正确率进步的时候，要及时提出表扬和展示，让家长看到孩子的点滴进步，让家长看到老师的用心和付出D．教师及时反馈学生情况

A.感到愉快的时候

B.被严厉批评的时候

C.清醒的时候

D.学习目的很明确的时候