福勒和布朗根据教师的需要和不同时期关注的焦点，把教师成长划分为哪三个阶段（）

第1题

富勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为哪个阶段（）

A.关注成绩

B.关注生存

C.关注情境

D.关注学生

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第2题

根据教师不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长阶段按顺序分为（）。A.关注学生→关注生

根据教师不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长阶段按顺序分为（）。

A.关注学生→关注生存→关注情境

B.关注学生→关注情境→关注生存

C.关注情境→关注学生→关注生存

D.关注生存→关注情境→关注学生

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第3题

【2013年枣庄市市中区真题】福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为()阶段。

A.关注生存

B.关注自我

C.关注情境

D.关注学生

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第4题

福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为()几个阶段．

A.关注生存阶段

B.关注自我阶段

C. 关注情境阶段

D.关注学生阶段

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第5题

福勒和布朗将教师的成长划分为（)等几个阶段。

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注自我阶段

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第6题

根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题，将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关

注的问题是（）。

A．教学情境有关的问题

B．自我生存有关的问题

C．学生发展有关的问题

D．自我实现有关的问题

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第7题

在设计教育教学活动时，王老师会充分考虑学生的个别差异，并根据不同发展水平学生的不同需要选择相应的教学材料和方式。根据富勒和布朗的理论，王老师处在（）

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注成长阶段

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第8题

福勒根据教师所关注问题的变化，总结出教师从师范生到专业教师的成长阶段包括（）。

A.关注生存阶段

B.关注教学情景阶段

C.关注学生阶段

D.关注能力阶段

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第9题

()根据生态学概念提出了一个生态学模型来解释对儿童发展的研究。

A.勒温

B.塞尔曼

C.多伦温得

D.布朗芬布伦纳

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第10题

民主政治成长时期的悲剧诗人是（)。

A.索福克勒斯

B.埃斯库罗斯

C.阿里斯托芬

D.欧里庇得斯

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第11题

民主政治发生危机时期的诗人是（)。

A.索福克勒斯

B.埃斯库罗斯

C.阿里斯托芬

D.欧里庇得斯

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