富勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为哪个阶段（）

根据教师不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长阶段按顺序分为（）。

A.关注学生→关注生存→关注情境

B.关注学生→关注情境→关注生存

C.关注情境→关注学生→关注生存

D.关注生存→关注情境→关注学生

A.关注生存

B.关注自我

C.关注情境

D.关注学生

A.关注生存阶段

B.关注自我阶段

C. 关注情境阶段

D.关注学生阶段

A．教学情境有关的问题

B．自我生存有关的问题

C．学生发展有关的问题

D．自我实现有关的问题

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注自我阶段

A.关注生存阶段

B.关注教学情景阶段

C.关注学生阶段

D.关注能力阶段

A.适应期

B.成长期

C.成熟期

D.高原期

A.教育目的

B.教育活动

C.教育管理

D.团组织

A.伯恩斯

B.费德勒

C.赫茨伯格

D.斯金纳

A.勒温

B.塞尔曼

C.多伦温得

D.布朗芬布伦纳

A.总进度计划

B.实时性进度计划

C.月进度计划

D.施工和设备安装进度计划