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[多选题]

以下理论是在描述陈鹤琴的是（)

A.“活教育”

B.“四颗糖教育”

C.中国现代幼儿教育的奠基人

D.中国的“福禄贝尔”

E.“生活即教育”

答案

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发布时间：2022-06-04

更多“以下理论是在描述陈鹤琴的是()”相关的问题

第1题

在陈鹤琴的“活教育”理论中，“活教育”方法论的出发点是（)。

A.做

B.教和做

C.教和学

D.学和做

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第2题

1919年陈鹤琴提出了“活教育理论”，指出学前教育十大原则，下列不属于其原则范围的是（)。

A.启发性

B.科学性

C.民族性

D.大众性

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第3题

我国最早提出“教育公平”理论原则的是（)。

A.孔子的有教无类

B.陈鹤琴的活教育

C.陶行知的生活即教育

D.张雪门的幼稚园教学法

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第4题

陈鹤琴的活教育理论包含哪些教育思想。

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第5题

“活教育”理论体系的提出者是陈鹤琴。（)

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第6题

陈鹤琴先生的活教育的思想。（)

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第7题

陈鹤琴认为“活教育”要把儿童培养成“现代中国人”。（)

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第8题

20世纪40年代末形成的“活教育”理论体系,成为陈鹤琴所谓“五指活动课程”的理论基础。（)

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第9题

陈鹤琴的“活教育”与陶行知的“生活教育”并不是出自同样的理论体系。（)

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第10题

陈鹤琴在其活教育的思想体系中,首先提出的是“做人,做我国人,做现代我国人”。（)

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第11题

被誉为“活的教育学”“学校生活的百科全书”的是谁的著作（)

A.苏霍姆林斯基

B.陈鹤琴

C.康德

D.亚里士多德

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