目标口语初步形成阶段进行语言教育的内容（)。

A.倾听能力

B.语言能力

C.观察能力

D.表达能力

A.句式选择

B.语言组织

C.主题词语

D.词汇选择

A.认真听并能听懂常用语言

B.愿意讲话并能清楚地表达

C.具有初步的阅读理解能力

D.具有文明的语言习惯

A.促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展

B.发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力

C.培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力

D.培养诚实、自信、好问、友、讲礼貌等良好的品德行为和习惯

E.培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力

A.根据语言教育目标选择内容

B.根据幼儿心理发展的特点选择内容

C.在幼儿的新旧语言经验间建立联系

D.以上都是

关于过程评价内容的描述，正确的是

A、目标人群的各种基本特征

B、目标人群对各种干预措施的看法

C、教育材料发放系统

D、针对政策和环境的评价内容

E、是否在最初的计划执行阶段根据出现的新情况、新问题对计划进行适度调整

A.书面语能力

B.交谈的能力

C.口语能力

D.倾听的能力