在合作学习过程中可能出现的偏差()。
A.一两个学生包办了整个小组的任务
B.进一步增大了学生间地位的差异
C.学生答案而非过程
D.学生仅仅把依赖的对象从教师转为小组中的“专家”
A.一两个学生包办了整个小组的任务
B.进一步增大了学生间地位的差异
C.学生答案而非过程
D.学生仅仅把依赖的对象从教师转为小组中的“专家”
第3题
B、能够以学生可以理解的方式讲解
C、能够及时发现与纠正学习过程中出现的错误
D、能够提供示范与指导
E、能够帮助练习与回顾所学的知识
F、能够激发学生竞争的心理
G、能够相互的鼓励与提供情感支持
H、能够形成不想拖后腿的“责任压力”
I、能够对比突出教师在解答问题方面具有的权威性
第4题
A.条件反射学习
B.模仿学习
C.发现学习
D.合作学习
第7题
A.采取纠偏措施是不可能的
B.采取纠偏措施是不经济的
C.偏差可能有累积效应
D.不能降低偏差的严重程度
第8题
在社会主义现代化建设中,尤其是在发展市场经济体制的过程中,容易出现()的偏差。
A.物质文明这一手容易忽冷忽热
B.精神文明这一手容易硬起来
C.物质文明一手与精神文明这一手均容易忽冷忽热
D.物质文明这一手容易硬起来,精神文明这一手则忽冷忽热
第10题
A.可以预见的未来不会出现剧烈的火山活动
B.东非大裂谷的地质地貌在长期内不再发生变化
C.此次所用探测方法有助于在更多地方发现和开采更多氦气
D.未来人类不再被动等待来自油气钻探过程中产生的副产品