在物理课上，教师通过相关的示范性实验，为学生讲解浮力定理。这种教学方法是（）

A.讲授法

B.实验法

C.演示法

D.练习法

教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验，指导学生获取知识的方法，是()。

A.练习法

B.演示法

C.实验法

D.发现法

A.讲授法

B.实验法

C.演示法

D.谈话法

自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教育方法是（）。

A.讲授法

B.实验法

C.演示法

D.谈话法

A.明了

B.联想

C.系统

D.方法

通过5年左右时间，建成国际上首个集（）和超快光场等极端条件为一体的用户装置，极大提升我国在物质科学及相关领域的基础研究与应用基础研究综合实力。

A.极低温

B.超高压

C.强磁场

D.极低温、超高压、强磁场

A.复杂性

B.隐蔽性

C.创造性

D.示范性

题，获得创新实践能力和思维发展，自主构建知识体系。下面哪些情形 符合探究学习？ ①物理课上，学完能量守恒定律以后，一学生决心要研究出“永动机” ②为了研究湖水“富营养化”的问题，同学们进行了长达三个月的调查 ③英语课上，同学们用所学过的生词语法进行情景演练 ④一学生看到生活中常常有人插插头时触电，在老师的指导下，发明了“防触电插座” ⑤同学们根据课堂所学知识，经过半年的研究实践，制造出了会赛跑的“机器人”

A.①②③

B.②④⑤

C.②③④

D.①④⑤

A.连续性

B.长期性

C.示范性

D.创造性

A.课堂讲授法

B.案例教学法

C.演示教学法

D.实践教学法

A.示范性

B.创造性

C.连续性

D.广泛性