幼儿初步掌握一些数的概念是在（)岁。

A.掌握数的加减运算技能

B.初步感知生活中数学的有用和有趣

C.感知形状与空间关系

D.感知和理解数、量及数量关系

A.激发探究兴趣

B.体验探究过程

C.掌握初步的科学知识

D.发展初步探究能力

A.儿童能掌握一些最初步的时间概念

B.儿童对于具体相对意义的时间概念如昨天、明天、今天还不能掌握

C.儿童能理解并会说出早晨、白天、晚上、夜里等词汇

D.儿童对时间的认识逐渐向更长、更短的时间段扩展

A.儿童能掌握一些最初步的时间概念

B.儿童能理解并会说出早晨、白天、晚上、夜里等词汇

C.儿童知道昨天就是刚刚过去的一天，今天过去了就是明天

D.儿童对于具有相对意义的时间概念如昨天、今天、明天还不能掌握

E.儿童对时间的认识逐渐向更长、更短的时间段扩展

B、小班幼儿已经能掌握100以内的数

C、中班幼儿所掌握的词汇除名词、动词和形容词外，还能掌握一定数量的反义词

D、随着抽象思维的发展，大班幼儿的概括能力明显提高，逐步掌握一些概括性较强的词，如玩具、蔬菜、动物等，还能注意到事物间的联系，掌握一些关联词，如“因为……所以……”等

A.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容

B.能大体讲出所听故事的主要内容。

C.对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法

D.能初步感受文学语言的美

A.通过Internet为外部客户提供服务的云，云服务提供商通过客户资源使用情况(vCPU数、磁盘空间大小、时长等)进行收费

B.公有云的优点是客户无需硬件投资与建设，且数据安全性比私有云好很多

C.公有云最大的缺点就是可控性差，服务完全掌握在云服务商手中

D.公有云适合一些初创型公司，在建设IT系统时候，无需一次性投入过多的资金

A.2-5

B.2-7

C.3-6

D.3-5