学生综合素质评价的要求强调评价的过程性，要根据一定的标准对其发展状况进行描述。（）

A.可行性

B.公平性

C.多样性

D.参与性

A.学生学业水平

B.课程建设

C.师德师风

D.办学行为

A.实现评价主体的多元化

B.强调质性评价

C.重视综合评价

D.注重过程

A.平时表现评价

B.学段综合评价

C.过程性评价

D.开展学生劳动素养监测

A.关键阶段末的统考

B.综合素质评价

C.校内教师的评价

D.家长的评价

A.对学生学习效果的肯定与激励

B.对学生学习过程的评价与奖惩

C.对学生学习结果的批判与矫正

D.对学生学习目标的强调与明确

E.对学生学习积极性的推动与促进

F.对学生学习方法的指导与要求