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[多选题]

根据泰勒的观点，确定教育目标的来源包括：（)。

A.对学习者的研究

B.对当代社会生活特点的研究

C.学科专家的建议

D.对教育者的研究

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发布时间：2022-11-11

更多“根据泰勒的观点，确定教育目标的来源包括：()。”相关的问题

第1题

“现代课程理论之父”泰勒论证了教育目标的三个来源，它们是()。

A.对学生的研究

B.对教师的研究

C.学科专家对目标的建议

D.对当代社会生活的研究

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第2题

泰勒认为，以下哪一项不是我们考虑学校教育目标的基本来源（)

A.学生

B.社会

C.学科

D.内容

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第3题

以目标的维度界定课程，起源于博比特(BobbittF.)、查特斯(ChartersW.W.)的课程工学。后经泰勒(TylerR.W.)等人的发展，将这种把预期的学习结果和目标看作为课程的观念渐趋完善，下列关于其说法错误的是()。

A.要求课程事先制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标服务的。

B.这种观点认为课程关注的重心应该是希望学习者通过课程而获得的学习结果，即教育教学的目的，而不是手段。

C.目前的课程都是按照“目标说”来组织的，其作用是适合每一个学生的。

D.“目标说”对预期、控制和效率的强调。

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第4题

泰勒评价模式认为，课程评价的目的是（)。A．坚定学生的发展水平B．坚定老师的教学水平C．确定教

泰勒评价模式认为，课程评价的目的是()。

A．坚定学生的发展水平

B．坚定老师的教学水平

C．确定教学目标的达成度

D．确定教学目标的合理性

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第5题

现代课程开发理论中经典的“泰勒原理”所回应的问题有（)。

A.学校教育应该实现什么目标

B.组织什么经验来实现这一目标

C.如何有效地组织这些经验

D.如何确定这些目标的实现

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第6题

下列属于德鲁克的观点的是（)。

A.先有了目标之后，才根据目标确定每个人的工作

B.组织的使命和任务都必须转化为具体目标

C.组织目标只有通过分解变成多个更小的目标后才能够实现

D.只有有工作目标的领域在管理实践中才不会被忽视

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第7题

教育活动的设计既是某种教育理论、教育观点和课程设计思路的具体体现，同时又是实施完成教育目标的重要（)。

A.环节

B.保证

C.环节和保证

D.支撑

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第8题

孔子的教育以道义为目标的观点为历代教育家所尊奉，从而决定了中国古代教育与伦理道德教育密不可分，以下说法不正确的是（)

A.强调知识教学道德化

B.重义轻利、忽视教育的实用价值

C.古代的教育价值观和学习价值观中包含着功利因素

D.重个体发展轻整体关系

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第9题

结合教育实践，论述确定幼儿园语言教育目标的主要依据。

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第10题

对健康教育评价的主要目的表述正确的是A、确定健康教育计划的适宜性B、确定健康教育计划的效益C、确

对健康教育评价的主要目的表述正确的是

A、确定健康教育计划的适宜性

B、确定健康教育计划的效益

C、确定健康教育计划的优劣程度

D、确定健康教育预期目标的可持续性

E、确定健康教育预期目标的可行性

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第11题

项目资源管理控制是指资源管理目标的过程控制，包括（)等。

A.对资源的利用率和使用效率的监督

B.闲置资源的清退

C.资源随项目实施任务的增减变化及时调整

D.按合同要求，编制资源配置计划，确定投入资源的数量与时间

E.根据资源配置计划，做好各种资源的供应工作

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