更多“现代课程开发理论中经典的“泰勒原理”所回应的问题有()。”相关的问题
第1题
【2015年山东省属真题】现代课程开发理论中的经典“泰勒原理”所回应的问题有()。
A.学校应该试图达到什么教育目标
B.提供什么教育经验最有可能达到的目标
C.怎样有效地组织这些教育经验
D.我们如何确定这些教育目标正在得以实现
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第2题
“泰勒原理”是现代课程论诞生以来出现的一种重要的课程理论,它所倡导的课程开发的四个步骤在课程实践中产生了很大的影响,步骤包括()。
A.确立教育目的
B.选择学习经验
C.组织学习经验
D.评价学习结果
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第3题
泰勒(RalphW.Tyler)是美国著名的()。
A.教育学家
B.课程理论家
C.现代教育评价之父
D.现代课程理论之父
E.现代教育之父
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第4题
哪位教育家被誉为“现代课程理论之父”。()
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第5题
因1918年出版(课程》一书而被为"现代课程理论开拓者的学者是()。
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第6题
试比较斯腾豪斯课程理论与泰勒原理,谈谈读我国当前课程改革的启迪?
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第7题
下列称号与人物之间对应错误的是()。A.现代课程理论之父——泰勒B.现代教育学之父——赫尔巴特C.实验
下列称号与人物之间对应错误的是()。
A.现代课程理论之父——泰勒
B.现代教育学之父——赫尔巴特
C.实验教育学之父——斯宾塞
D.幼儿教育之父——福禄培尔
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第8题
“现代课程理论之父”泰勒论证了教育目标的三个来源,它们是()。
A.对学生的研究
B.对教师的研究
C.学科专家对目标的建议
D.对当代社会生活的研究
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第9题
下面不属于泰勒原理所包含的四大问题的是()。
A.课程政策是如何制定的
B.学校应达到哪些教育目标
C.提供哪些教育经验才能实现这些目标
D.怎样才能有效地组织这些教育经验
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第10题
在泰勒模式中,课程开发的核心因素是()。
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