有一个64名学生的班级，数学历年考试成绩的σ=5，又知今年期中考试平均成绩是80分，如果按99%的概率推测，那么下列成绩中比该班数学学习的真实成绩高的可能为（)。

表2-10是A、B两个班学生的数学考试成绩数据。（1)将两个班的考试成绩用一个公共的茎制成茎叶图;（2

表2-10是A、B两个班学生的数学考试成绩数据。

(1)将两个班的考试成绩用一个公共的茎制成茎叶图;

(2)比较两个班考试成绩分布的特点。

验中，他的成绩很不理想，在班级的排名在30几名，回家又受到父母的责骂，使他很有挫败感。他很想取得成绩，但又认为自己做不到，甚至连他最感兴趣的数学考试也出现不及格现象。有一次，老师还用鲜红的水笔在他的试卷上批注“字迹潦草，思维混乱，简直不是人写的”。久而久之他便对学习丧失了信心，上课不认真，拖欠作业，对考试成绩也抱无所谓的态度。

（1）分析甲同学对学习丧失信心的原因。

（2）结合材料阐述教师应如何激发学生的学习动机？

阅读下列材料．并回答问题。

甲同学在小学时学业成绩优良，对数学特别感兴趣，还在数学竞赛中得过奖。升入初中后，在第一次摸底测验中，他的成绩很不理想，班级排名在三十几名，回家又受到父母的责骂，使他很有挫败感。他很想取得好成绩，但又认为自己做不到，甚至连他最感兴趣的数学考试也出现不及格现象。有一次，老师还用鲜红的水笔在他的试卷上批注“字迹潦草，思维混乱，简直不是人写的”。久而久之，他便对学习丧失了信心，上课不认真，拖欠作业，对考试成绩也抱无所谓的态度。

（1）分析甲同学对学习丧失信心的原因。

（2）结合材料阐述教师应如何激发学生的学习动机。

高中。这个区域决定把财政资金给西方高中，主要是为了雇用更多的老师以缩减班级规模。为了评估新增支出的使用效率，这个区域收集了这两所高中2002年和2004年毕业生的随机样本。学生表现的测量方式是对该区域所有毕业生均适用的规定标准化考试成绩。

(i)用score表示考试成绩。在不控制任何其他因素的情况下，写出一个模型，以检验增加的财政资金是否导致考试成绩的提高。注意解释清楚哪个系数测量了新增财政资金的效果。

(ii)如果西方高中得到了更好的生源，(i)中模型对新增财政资金作用的估计会产生什么偏向？

(iii)假设你可以收集到所有学生十年级时一次考试的信息。在解决(ii)的基础上，这对你分析仅支出这一个因素的影响有什么帮助？你还可以控制什么其他因素？

A.数学好学+英语物理化学三科精进

B.数学英语物理化学四科精进

C.数学好学+英语志高+物理化学两科精进

D.数学化学两科好学+英语物理两科精进

A.40个男生喜欢数学而不喜欢语文

B.40个喜欢语文的男生不喜欢数学

C.60个喜欢语文的女生不喜欢数学

D.60个喜欢数学的男生中只有10个喜欢语文

A.SUM()

B.MAX()

C.MIN()

D.AVERAGE()

推理，下列选项中，可能正确的是（）。

A.40个男生喜欢数学而不喜欢语文

B.40个喜欢语文的女生不喜欢数学

C.60个喜欢数学的男生中只有10个喜欢语文

D.60个女生喜欢语文的不喜欢数学

A.指标

B.标志

C.变量

D.标志值

A.只要获得省级奥林匹克数学竞赛二等奖以上，就有机会被重点大学免试录取

B.很多奥数竞赛获奖后被保送到大学的学生，在大学里考试成绩也很好

C.有五名在中学奥数竞赛中获奖的学生后来到国外留学

D.数学系的博士生有不少在读中学时都参加过奥数竞赛

A.未按照规定保证学生每天在校体育活动时间一小时以上的

B.组织或者参加未经设区的市以上教育行政部门批准的统考、联考或者其他竞赛、考级等活动的

C.擅自统计、公布或者宣传升学人数、升学率、考试成绩优异者等信息，违反规定公布学生考试成绩，将学生考试成绩或者升学率作为考核评价教师、学生、班级的主要标准的

D.学生综合素质评价弄虚作假的

E.未按照规定公示收费依据、项目和标准，未使用财政票据，违反收支两条线管理制度的，或者以各种名义收取与招生入学挂钩的费用，以及代收费未按照规定与学生据实结算的

F.强制或者变相强制学生订购教辅资料、出版物、学具和其他用品的

G.对在职教师参与有偿补习活动监管不严的