关于“共情”能力的描述，不恰当的是（)。

A.共情既是认知能力，也是情感能力

B.共情是把自己投射到他人的境遇，想象自己在他人的立场如何看待问题

C.共情等同于同情

D.共情可以提高患者的满意度和依从性

E.共情能力可以提高临床效果，增加医生的职业满足感

A.重复发言组员的话

B.共情团体中某个话题

C.共情团体中某个组员

D.共情整个团体

A.共情是从自己的角度来理解

B.共情是在表达你真可怜

C.共情之后需要马上给出建议

D.共情时要关注非语言信息

E.共情时要强调积极的一面

A.是可取的，标注是一种共情的方式

B.是不可取的，对方会因此感到被冒犯

A.什么都懂一些，但在专业能力深度上有所欠缺

B.没分工表示当前业务量没有起来，经营重心在哪你找到了吗

C.差不多就可以了，没想过做更大的思想作怪

D.不分工可以实现能者多劳，实现效率最大化

A.理解他人指理解当事人行为的因果逻辑

B.人都有被理解的需求

C.避免不理解带来伤害

D.理解就是退让

E.倾听、共情

A.考虑听众感受，观点有理有据

B.并联子项目，統筹完成大项目

C.形成共情能力，调动组员共同协作

D.尊重个体差异，自主承担角色和贵任

A.需要对每个岗位进行标准的描述，如工作标准化

B.需要对人有基本的同理心和共情能力

C.需要对流程（事的步骤以及标准的描述）进行约定

D.岗位人员应该有约定的行为规范（穿着、方案、沟 通）和责任感

关于共情的描述，错误的是()

A、放下自己的主观参照标准

B、体会来访者的内心世界有如自己的内心世界一般

C、要求咨询师完全认同来访者的认识和感受

D、通过言语把自己对来访者的感受传达给对方

E、感受来访者的情绪和情感，不只从认知层面去理解来访者

A.自恋创伤是对自尊的打击

B.转移责任是逃避自恋创伤的方法

C.羞耻感是自恋创伤痛苦的核心

D.努力逃避羞耻的感觉在自恋中发挥着核心作用

E.自恋的人都缺乏共情能力

A.选题恰当

B.耐心倾听

C.话语委婉

D.迎合心理

E.适时共情