研究二力平衡条件的实验装置中,下列关于这个实验的叙述错误的是()
A.为了减小摩擦,应选用尽量光滑的水平桌面
B.为使实验效果明显,应选用质量较大的小车
C.调整两边的托盘所放的钩码数量,可以改变力的大小
D.将小车扭转一个角度,是为了改变力的作用线的位置
B、为使实验效果明显,应选用质量较大的小车
A.为了减小摩擦,应选用尽量光滑的水平桌面
B.为使实验效果明显,应选用质量较大的小车
C.调整两边的托盘所放的钩码数量,可以改变力的大小
D.将小车扭转一个角度,是为了改变力的作用线的位置
B、为使实验效果明显,应选用质量较大的小车
第1题
A.在探究平面镜成像特点实验中,用两个相同的棋子探究像与物的大小关系
B.根据被压物体形变大小反映压力作用效果
C.在探究二力平衡条件的实验中,选用轻质卡片
D.在研究光的传播现象时,引入光线的概念
第4题
A.木块两边挂线方向
B.两边钩码数
C.木块选旋转一个角度
第5题
A.研究对象选用铁片比纸片好
B.滑轮既可以改变拉力的方向,也可以改变拉力的大小
C.研究对象所受拉力的大小,能通过所挂钩码个数进行比较
D.实验时,研究对象做匀速直线运动比静止状态研究更方便
第6题
A.利用弹簧测力计测量滑动摩擦力
B.利用弹簧测力计测量物体受到的重力
C.利用天平测量水受到的重力
D.利用量筒测量水受到的重力
第9题
A.分析作用在构件上的力,分清已知力和未知力
B.选择合适的研究对象,建立已知力和未知力的关系
C.应用平衡条件和平衡方程,确定全部未知力
D.确定研究对象,取分离体
第10题
A.伽利略开创了运用逻辑推理和实验相结合进行科学研究的方法
B.卡文迪许在利用扭秤实验装置测量引力常量时,应用了放大法
C.由牛顿运动定律可知加速度a= F/m该公式体现了比值定义法
D.总电阻*交流电的有效值"等用的是等效替代的方法
第11题
某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论:运用类比的思想,既然氨气具有还原性,能否像H2那样还原Cu0呢?他们设计实验制取氮气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究:
(一)制取氨气
(1)写出实验制取氨气的化学方程式()。
(2有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法,想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气。你认为他能否达到目的()(填“能”或“否”)。理由是()。
(二)该小组中某同学设计了下图所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出),探究氨气的还原性:⑴该装置在设计上有一定缺陷,为保证实验结果的准确性,对该装置的改进措施是:()。
(2)利用改进后的装置进行实验,观察到Cu0变为红色物质,无水CuSO4变蓝色,同时生成一种无污染的气体。写出氨气与Cu0反应的化学方程式()。
(三)问题讨论:
有同学认为:NH3与Cu0反应生成的红色物质中可能含有Cu20.已知:Cu20是一种碱性氧化物;在酸性溶液中,Cu'的稳定性差(Cu+→Cu+Cu2+)。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu0:()。