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[单选题]

捏、拼()组成了婴儿精细动作技能训练的基本内容

A.抓、拿、摸、投掷、撕、握、插等

B.抓握、捏取、押搓、折叠、捆绑、对击、点指等

C.抓、拿、摸、平衡、投掷等

D.拿、摸、爬、走等

答案

B、抓握、捏取、押搓、折叠、捆绑、对击、点指等

更多“捏、拼()组成了婴儿精细动作技能训练的基本内容”相关的问题

第1题

()婴幼儿在进行精细动作训练时,活动的目标为培训婴幼儿初步的撕、捏、搓纸的能力。

A.7-12个月

B.13-18个月

C.18-24个月

D.25-36个月

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第2题

()的婴幼儿在进行精细动作训练时,活动的目标为培养婴幼儿初步的撕、捏、搓纸的能力。

A.7-12个月

B.13-18个月

C.18-24个月

D.25-36个月

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第3题

婴儿的精细动作技能发展的越好,标志着()越好。

A.婴儿手眼协调能力增长

B.婴儿的认知能力随两手动作的发展

C.婴儿大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度

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第4题

()岁婴儿精细动作的发展与训练可以通过抓握练习、伸手够物训练、敲打玩具训练、撕纸活动、涂涂画画活动进行。

A.1-2

B.2-3

C.3-4

D.4-5

E.0-1

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第5题

婴儿的精细动作技能发展越好,标志着()越好

A.人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度

B.婴儿手眼协调能力的逐步增长的

C.精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的D婴儿的认知能力随两手动作发展的

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第6题

婴儿的精细动作技能发展越好,标志着()越好。

A.婴儿手眼协调能力的逐步增长

B.人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度

C.精细动作游戏设计和选择与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的

D.婴儿的认知能力随两手动作发展的

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第7题

大动作训练过程中一定要注意()等问题

A.使婴儿感受到成功的乐趣和确定合理的强度、时间、频率和类型

B.只注重下肢的运动

C.要注意手指捏、捡、握

D.只要婴儿喜欢、可随时随地无限制地进行

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第8题

引导1~6个月婴儿进行动作训练时应遵循的发展规律有()。

A.从局部到整体的易难规律

B.从大到小的粗拙精细规律

C.从中央到边缘的近远规律

D.从上到下的头尾规律

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第9题

促进婴儿肌肉动作的流畅性、()等都是婴儿动作技能训练的效果

A.促进身体的或活动平衡协调能力

B.促进婴儿的美感

C.促进婴儿的认知能力

D.提高婴儿的抽象思维

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第10题

婴儿左右手动作协调发展可以通过()来进行训练

A.2-3个月双手抱瓶:-5个月双手对蹭:然后双手对捏、鼓掌欢迎、双手搬等

B.2-3个月双手对蹭:-5个月双手对捏:然后双手抱瓶、鼓掌欢迎、双手搬等

C.2-3个月双手对蹭:-5个月双手鼓掌欢迎:然后双手抱瓶、对捏、双手搬等

D.2-3个月双手对蹭:-5个月双手抱瓶:然后双手对捏、鼓掌欢迎、双手搬等

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第11题

13-18个月是构造组合、拼拆、捏、搓、折、画画的动作发展时期()

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