（）的婴幼儿在进行精细动作训练时，活动的目标为培养婴幼儿初步的撕、捏、搓纸的能力。

A．规范性原则

B．趣味性原则

C．操作性原则

D．刺激性原则

A.1-2

B.2-3

C.3-4

D.4-5

E.0-1

脑卒中患者上肢及手功能康复训练措施，正确的说法是

A、肩关节活动的恢复与手的精细动作恢复同步

B、先进行手部掌指关节、指间关节活动，再逐渐进行肘、肩关节活动训练

C、主要目的是训练肩关节控制力和防止肩胛骨的退缩、下降及不全脱位

D、ADL评分60分以上的患者，无须进行患侧上肢及手功能康复训练

E、已经发生肩关节不全脱位的患者，避免肩部运动训练

A.循序渐进原则

B.趣味性原则

C.适宜性原则

D.操作性原则

A.双足跳下一级台阶

B.双脚向上跳

C.兔子跳

D.单腿跳

A.从局部到整体的易难规律

B.从大到小的粗拙精细规律

C.从中央到边缘的近远规律

D.从上到下的头尾规律

关于偏瘫的训练原则，错误的是

A、抑制异常的反射活动

B、强化原始的反射活动

C、改善运动模式

D、重建正常的运动模式

E、协调动作精细动作的训练

A.该训练适用于3-6个月婴儿

B.练习次数为每天4-5次

C.拉坐时大人仅用很小的力

D.扶坐时间不宜过长