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[单选题]

相比较其他合作学习模式如互惠式教学、MURDER等，STAD与TGT方法最突出的特点是：（)。

A.通过基于个体责任的小组奖励，帮助小组成员建立积极互赖

B.通过小组成员之间的互问互答，加深了对知识掌握的熟练程度

C.两人使用一份练习单和答案单，让两名同学紧密联系在一起形成积极互赖

D.通过小组成员之间的讨论甚至是建设性的冲突，促进了对知识的多角度的、更全面的理解

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发布时间：2022-09-20

更多“相比较其他合作学习模式如互惠式教学、MURDER等，STAD与TGT方法最突出的特点是：（)。”相关的问题

第1题

互惠式教学主要关注学生哪方面的学习能力的提升（)？

A.冲突解决能力

B.阅读理解能力

C.过程管理能力

D.问题解决能力

E.交流协商能力

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第2题

与其他课程模式相比较,直接教学模式是建立在儿童发展理论的基础之上。（)

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第3题

人本主义心理学家罗杰斯倡导一种非操纵的教学，教师不是直接地教学生，而仅仅是促进他们学习，这种教学模式是（)。

A.掌握学习教学模式

B.非指导性教学模式

C.程序教学模式

D.概念获得教学模式

E.合作教育教学模式

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第4题

在实施合作学习的过程中，一旦出现比较严重的问题，比如采用Jigsaw时，老师发现好几组学生都讲得有问题，这时候，老师应该终止合作学习，改为传统教学模式。（)

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第5题

“组织教学、复习旧课、讲授新课、巩固新课、布置作业”的教学模式是（)。

A.著名教育学家凯洛夫提出的教学模式。

B.该教学模式是最新的教育研究成果。

C.该教学模式没有体现自主、合作、探究的学习方式。

D.该教学模式已经没有任何意义

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第6题

建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学称为（）。

A.支架式教学

B.抛锚式教学

C.随机通达教学

D.合作学习

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第7题

在“所有学生都能学好”的思想指导下，以集体教学为基础，辅之以经常、及时的反馈，为学生提供所需的个别化帮助以及所需的额外学习时间，从而使大多数学生都能达到课程目标的教学模式，是美国当代心理学家和教育家布鲁姆创立的()教学模式。

A.概念获得教学模式

B.掌握学习教学模式

C.合作教育教学模式

D.非指导性教学模式

E.程序教学模式

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第8题

信息化教学模式划分为四个区域:（)、以学生为中心的个别化学习、增加了多媒体教学应用、以合作学习为中心的多种虚拟学习环境。

A.以教为中心的个别化教学

B.基于网络技术的学习

C.以学生为中心的协作学习

D.以学生为中心的小组学习

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第9题

目前比较通用的几种成熟体育教学模式有（)。

A.技能掌握式教学模式

B.快乐体育的目标学习教学模式

C.小群体教学模式的体育教学模式

D.发现式体育教学模式

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第10题

《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出，要精准分析学情，重视（)和（)

A.合作式学习

B.现代化技术手段

C.个别化指导

D.差异化教学

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