佩皮劳人际关系模式认识阶段结束时护患双方可以（）

下列不属于佩皮劳人际关系模式中的护患关系分期的选项是()。

A、认识期

B、确认期

C、进展期

D、结束期

E、解决期

A.护理是帮助人们满足现有的需要

B.护患关系是在护理过程中形成的

C.健康是指人的生理方面的需要得到满足

D.人是一个生理、心理和社会都处于动态的有机体

E.应激源刺激人体产生压力，可干扰人体的平衡和防御能力

提出自我照顾模式的学者是()。

A、纽曼

B、马斯洛

C、佩皮劳

D、奥伦

E、汉斯·席尔

有关佩皮劳人际间关系模式核心内容的描述，不正确的是()。

A、人是一个生理、心理和社会都处于动态变化的有机体

B、环境是指与人相互作用的其他重要的事或物

C、健康表示生理和心理方面的需要得到满足

D、佩皮劳模式是关于需要满足的程度

E、护理是帮助人们满足现有的需要

A.护患关系的最终目标是促进双方的发展

B.护患关系具有目的性

C.护患关系是以病人为中心

D.护士要尊重病人有保守个人秘密的权利

E.护患关系是一般的人际关系

A.影响着患者的心理变化

B.护患沟通是处理护患之间人际关系的主要内容

C.和患者的康复没有关系

D.有效的沟通可以建立良好的护患关系

健康教育结束时，社区护师对照计划对教育活动进行全面检查、总结

A.即时评价

B.阶段评价

C.效果评价

D.人为评价

E.随时评价

A.互相了解

B.互相认识

C.互相欣赏

D.互相支持