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[判断题]

学生是实践活动、认知活动的主体;教师则是创新教学中的主体。()

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更多“学生是实践活动、认知活动的主体;教师则是创新教学中的主体。()”相关的问题

第1题

下列属于我国基础教育课程改革的理念的是()。

A.课程要面向学生的生活世界和社会实践

B.教学活动必须尊重学生已有的知识和经验

C.培养学生的创新精神和实践能力

D.正确处理教师的主导作用和学生的主体地位的关系

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第2题

由于教师是教育过程的组织者、领导者,学生是教师教育实践活动的作用对象,是被教育者、被组织者、被领导者;学生具有可塑性、依附性和向师性。学生是具有主观能动性的人;学生在接受教育的过程中,也具有了一定的素质,可以进行自我教育。这些观点说明,在教育过程中,学生()。

A.是教育的客体

B.是自我教育和发展的主体

C.既是教育的客体,又是自我教育和发展的主体

D.是不断发展变化中的人

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第3题

由于教师是教诲过程组织者、领导者,学生是教师教诲实践活动作用对象,是被教诲者、被组织者、被领导者;学生具备可塑性、依附性和向师性。学生是具备主观能动性人;学生在接受教诲过程中,也具备了一定素质,可以进行自我教诲。这些观点阐明,在教诲过程中,学生:()。

A.是教诲客体

B.是自我教诲和发展主体

C.既是教诲客体,又是自我教诲和发展主体

D.是不断发展变化中人

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第4题

为什么学生的学习活动是不能由教师教的活动所取代的认知活动。

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第5题

研修强调的是教师是研修活动的主体,教师要参与其中,在活动中去反思他的实践,改造他的实践,然后获得改造实践的方法和技术。()
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第6题

在主体活动课中,学生的独立主体活动时间正好与教师主导活动时间相反。()
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第7题

在中学历史教育活动中,教师和学生都是活动主体。()
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第8题

在教育活动中,学生应该是教育的客体,教师是教育的主体。()
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第9题

学生是参与、完成心理辅导活动的主体,教师的作用是从旁协助,提供建议,因此要注意突出教师的主体地位。()
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第10题

在教师指导下学生通过地理实践活动,获得地理知识与技能的地理课型属于()。

A.新授课

B.实践课

C.测验课

D.复习课

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第11题

下列对学生学习一般特点的描述,不正确的是A、认识和认知活动要越过间接经验的阶段B、学习动机是学

下列对学生学习一般特点的描述,不正确的是

A、认识和认知活动要越过间接经验的阶段

B、学习动机是学生学习的动力

C、学生的学习是一种在教师指导下的认知或认识活动

D、学习过程是学生获得知识经验、形成技能技巧、发展智力能力、提高思想品质水平的过程

E、学习过程是一种运用学习策略的活动

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