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[单选题]

在社会化的相关理论中，科尔伯格认为道德发展分为（)

A.两种水平四个阶段

B.三种水平六个阶段

C.四种水平八个阶段

D.五种水平十个阶段

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发布时间：2022-09-01

更多“在社会化的相关理论中，科尔伯格认为道德发展分为()”相关的问题

第1题

研究者给花花讲述“海因茨偷药”的故事中，花花认为“海因茨应该去偷药，因为生命比偷东西”更重要。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，判断花花最有可能处于哪个阶段？（)

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.道德相对论阶段

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第2题

试述科尔伯格的道德发展阶段理论及其在教学实践中的作用。

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第3题

方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应修改，据科尔伯格理论，他处于道德发展的哪

个阶段？（）

A.服从与惩罚

B.社会契约

C.维护权威或秩序

D.普遍伦理

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第4题

科尔伯格的道德发展阶段理论认为，处于（）的儿童为了得到赞赏或维护社会秩序而服从各种准则，力图

满足社会的需求和希望。

A.可逆性阶段

B.前习俗水平

C.习俗水平

D.后习俗水平

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第5题

在对道德两难故事“海因茨偷药”进行评判时，小明认为海因茨偷药会被警察抓起来，所以他不应该偷药。

按照科尔伯格的道德发展阶段理论，小明的道德发展阶段处于()。

A．前习俗水平

B．习俗水平

C．后习俗水平

D．准习俗水平

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第6题

“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的（）水平。A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.

“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的（）水平。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.中习俗水平

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第7题

王芯常在课堂上玩手机，同学肖娜提醒他学校规定不能在课堂上玩手机，可王芯不听，因此肖娜认为王芯

不是好学生。根据科尔伯格道德发展理论，肖娜的道德发展处于哪一阶段？（）。

A.惩罚和服从

B.相对功利

C.遵守法规

D.道德伦理

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第8题

在科尔伯格的道德发展阶段论中，寻求认可取向阶段，即“好孩子道德定向阶段”出现在（)在这一阶段，儿童认为凡是取悦于别人，帮助别人以满足他人愿望的行为才是好的，否则就是坏的。

A.前习俗水平

B.中习俗水平

C.后习俗水平

D.习俗水平

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第9题

因为害怕而服从规则，根据科尔伯格的理论，在道德认知上属于（)

A.惩罚服从取向

B.相对功利取向

C.寻求认可取向

D.遵守法规取向

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第10题

（)提出了道德发展的三水平理论。

A.沃尔特斯

B.皮亚杰

C.科尔伯格

D.弗洛伊德

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