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[判断题]

学前儿童对社会规范的认知主要是指对基本道德规范和文明礼貌行为规范的认知。（)

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发布时间：2022-06-01

更多“学前儿童对社会规范的认知主要是指对基本道德规范和文明礼貌行为规范的认知。()”相关的问题

第1题

以下对于学前儿童社会规范认知表述正确的有：（)。

A.群体活动规范，如不随意打断别人讲话等

B.文明礼貌行为规范，如排队公平等待规则、轮流规则等

C.公共场所行为规范，如公共卫生规则、公共财产保护等

D.人际交往规范，如不同国家的习俗等

E.基本道德规范，如是非爱憎等

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第2题

在如下学前儿童社会教育的具体内容中，属于社会环境和社会规范认知方面的内容有：（)。

A.培养幼儿乐意与人交往

B.道德规范与行为准则的认知

C.帮助幼儿认识和接纳自己

D.社会环境认知

E.观点采择能力的发展

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第3题

学前儿童自我控制能力主要是指自制力。（)

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第4题

学前儿童科学能力的评价内容主要是指学前儿童探索周围世界和学科学的智力技能与方法的发展水平。（)

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第5题

对学前特殊儿童发展领域的评估内容不包括（)。

A.学业成绩

B.身体发育

C.认知发展

D.情绪与社会性发展

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第6题

体育锻炼对学前儿童心理发展的作用体现为（)。

A.有助于学前儿童认知能力的发展

B.能调节和发展学前儿童的情绪

C.有助于幼儿意志品质的发展

D.有助于幼儿完善个性的发展

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第7题

属于学前儿童对社会环境的认知范畴的有：（)。

A.自己的幼儿园、班级名称及老师的姓名

B.公共交通规则

C.洒水车、救护车、消防车等

D.家庭的主要成员及其称谓、姓名、职业、属相等

E.春节、中秋节等重要节日

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第8题

学前儿童艺术教育，其实质主要是完成（)。

A.艺术知识教育

B.艺术技能教育

C.艺术审美、创美教育

D.发展智力的教育

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第9题

（)主要是治疗学前儿童在生活中因为不顺心等原因而形成的各种行为障碍。

A.行为疗法

B.家庭疗法

C.沙盘疗法

D.游戏疗法

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第10题

对于泰坦尼克号的故事，美国著名社会学家波普诺在他的《社会学》一书中这样写道：“……不幸的是救生船不够。尽管很多人(超过1500人)遇难，但乘客注意遵守‘优先救助妇女儿童’的社会规范”，使得英国公众和政府面对这一巨大灾难，“可以找到一些安慰”——统计数据表明，“乘客中69%的妇女和儿童活了下来，而男乘客只有17%得以生还”。这是英国人奉献给世界的一条活生生的文明守则。然而我们发现，三等舱中的乘客只有26%生还，与此相应的是，二等舱乘客的生还率是44%，头等舱是60%。头等舱男乘客的生还率比三等舱中儿童的生还率还稍高一点。轮船的头等舱主要由有钱人在着，二等舱乘客大部分是中产阶级职员和商人，三等舱(以及更低等)主要是由去美国的贫穷移民乘坐。这段文字主要说明了（）。

A.人类社会的更为强悍的规则：头等舱和二等舱的妇女和儿童优先

B.英国人因泰坦尼克号奉献的文明守则被颠覆

C.危机一刻，财富、权势和声望在灾难面前变得十分微小

D.对人性的拷问应该更为深刻、彻底

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第11题

学前儿童德育是指根据儿童身心发展的特点和实际情况，按照社会的要求，有目的、有计划地对学前儿童施加教育影响，发展儿童社会性，培养()品质的教育活动。

学前儿童德育是指根据儿童身心发展的特点和实际情况，按照社会的要求，有目的、有计划地对学前儿童施加教育影响，发展儿童社会性，培养（)品质的教育活动。

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