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[主观题]

教育史上两大对立学派传统教育与现代教育的代表人物是()A. 凯洛夫和赫尔巴特B. 杜威和赫尔巴

教育史上两大对立学派传统教育与现代教育的代表人物是()

A. 凯洛夫和赫尔巴特

B. 杜威和赫尔巴特

C. 赫尔巴特和杜威

D. 夸美纽斯和杜威

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更多“教育史上两大对立学派传统教育与现代教育的代表人物是()A. 凯洛夫和赫尔巴特B. 杜威和赫尔巴”相关的问题

第1题

教育史上两大对立学派________传统教育理论和现代教育理论的代表人物分别是和____.

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第2题

教育史上两大对立学派一一传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()。A.凯洛夫和赫尔巴特B.杜威

教育史上两大对立学派一一传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()。

A.凯洛夫和赫尔巴特

B.杜威和赫尔巴特

C.赫尔巴特和杜威

D.夸美纽斯和杜威

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第3题

传统教育学派与现代教育学派是教育史上的两大对立学派,其代表人物分别是()

A.杜威和赫尔巴特

B.夸美纽斯和杜威

C.夸美纽斯和赫尔巴特

D.赫尔巴特和杜威

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第4题

教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物(representative)分别是()

A.凯洛夫和赫尔巴特

B.杜威和赫尔巴特

C.赫尔巴特和杜威

D.夸美纽斯和杜威

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第5题

教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()

A.凯洛夫和赫尔巴特

B.杜威和赫尔巴特

C.赫尔巴特和杜威

D.夸美纽斯和杜威

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第6题

在近代教育史上认为教学的主要任务在于发展智能而不注重知 识实用意义的理论是()

A.传统教育论

B.现代教育论

C.形式教育论

D.实质教育论

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第7题

D613 在西方教育史上,()是首次明确提出“教育性教学”思想的人,他被誉为“科学教育学的奠基人”,他的教育主张被称作传统教育学派

A.赫尔巴特

B.洛克

C.裴斯泰洛齐

D.赞科夫

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第8题

不同的经济模式折射出不同经济学派的经济学说。在西方资本主义经济发展史上,始终存在着两大相互对立的经济学说——自由主义和凯恩斯主义。他们()

A.看似相互矛盾但目的一致

B.对国家干预经济看法一致

C.对市场调节作用看法一致

D.都始终推动了社会经济发展

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第9题

以下关于现代教育管理与传统教育管理的说法中正确的有()。

A.传统教育只注重管理的管束功能

B.传統教育管理方式是专制的、非人道的

C.现代教育管理注重管理对教学服务的功能

D.现代教育管理在理论上和实践中也注重挖掘管理本身的教育功能

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第10题

是否把提升个体作为人的价值与尊严看作教育的目的,这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。()
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