运动再学习口面部功能训练中，"让患者张口，放松健侧脸部，再闭口"属于A.训练闭颌B.训练闭唇C.训练

A.训练闭颌

B.训练闭唇

C.训练舌部运动

D.训练面部运动

E.改善呼吸控制

A.训练闭颌

B.训练闭唇

C.训练舌部运动

D.训练面部运动

E.改善呼吸控制

运动再学习方法上肢功能训练中，诱发肌肉活动及训练伸向物体的控制能力的正确的是

A、仰卧位，让患者用手触摸自己的前额、枕头

B、仰卧位，伸手向前、向上指物体并逐渐增大范围

C、治疗师帮助患者将手平置于墙上，施以水平压力，防止手从墙上滑落

D、取坐位，治疗师帮助患者将手平放于训练床上以承受上部身体的重量

E、前臂中立位，患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体

A.职业前训练

B.改善动作技巧

C.增强体能

D.运动再学习方案

E.给予作业训练

A.神经发育技术

B.运动再学习技术

C.BNF技术

D.Bobath技术

运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中，"可使患者外展拇指以推移物体"属于

A.训练对指

B.训练伸腕关节

C.训练前臂旋后

D.训练屈伸腕关节

E.训练拇外展和旋转

A.上肢功能

B.口面部功能

C.从仰卧到床边坐起

D.步行

E.入厕

A.训练对指

B.训练伸腕关节

C.训练前臂旋后

D.训练屈伸腕关节

E.训练拇外展和旋转

A．手法复位后行颌间固定

B．用空针抽吸出未凝血液，加压后采用颏顶枕绷带固定，限制张口至肿痛消失，然后进行张口训练

C．在左侧磨牙区垫上橡皮垫，进行颌间弹性牵引复位固定4周

D．软食或半软食4周，然后进行张口训练

E．在左侧颞下颌关节区进行加压包扎，3~5天后进行张口训练

运动再学习治疗原理叙述不正确的是

A、许多运动程序是遗传赋予的

B、运动训练本身有助于改善患者的感知觉

C、本体感觉和触觉缺陷是卒中预后不良的指征

D、动机、意志等在动作技巧的形成和改善中起主导作用

E、通过明确目标，视听反馈和指导，患者将学到有效的运动