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[主观题]

运动再学习口面部功能训练中,"患者躯干前倾,上肢放在桌子上,让他深呼吸后立即呼出,同时治疗师在

下1/3胸廓加压并施以震颤的手法"属于

A.训练闭颌

B.训练闭唇

C.训练舌部运动

D.训练面部运动

E.改善呼吸控制

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更多“运动再学习口面部功能训练中,"患者躯干前倾,上肢放在桌子上,让他深呼吸后立即呼出,同时治疗师在”相关的问题

第1题

运动再学习口面部功能训练中,"让患者张口,放松健侧脸部,再闭口"属于A.训练闭颌B.训练闭唇C.训练

运动再学习口面部功能训练中,"让患者张口,放松健侧脸部,再闭口"属于

A.训练闭颌

B.训练闭唇

C.训练舌部运动

D.训练面部运动

E.改善呼吸控制

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第2题

运动再学习口面部功能训练中,"治疗师用裹上纱布的示指用力下压舌前1/3并做水平指颤,震颤运动的幅
度要小,不超过5秒,然后帮助闭颌"属于

A.训练闭颌

B.训练闭唇

C.训练舌部运动

D.训练面部运动

E.改善呼吸控制

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第3题

骨折恢复后期患者存在日常生活活动能力及工作能力障碍,下列治疗不能帮助患者功能恢复的是()。

A.职业前训练

B.改善动作技巧

C.增强体能

D.运动再学习方案

E.给予作业训练

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第4题

患者丧失了在发病前已掌握并能熟练运用的日常生活活动的能力,强调要对患者进行早期康复,并鼓励患者主动参与反复训练,尤其是在早期尽可能开始训练患者重新学习丧失了的运动功能,并掌握这些运动的技巧,这是()的主要原则。

A.神经发育技术

B.运动再学习技术

C.BNF技术

D.Bobath技术

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第5题

运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中,"可使患者外展拇指以推移物体"属于A.训

运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中,"可使患者外展拇指以推移物体"属于

A.训练对指

B.训练伸腕关节

C.训练前臂旋后

D.训练屈伸腕关节

E.训练拇外展和旋转

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第6题

运动再学习方法由7部分组成,不包括()

A.上肢功能

B.口面部功能

C.从仰卧到床边坐起

D.步行

E.入厕

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第7题

运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中,"患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再
放下物体"的是

A.训练对指

B.训练伸腕关节

C.训练前臂旋后

D.训练屈伸腕关节

E.训练拇外展和旋转

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第8题

运动再学习治疗原理叙述不正确的是A、许多运动程序是遗传赋予的B、运动训练本身有助于改善患者的感

运动再学习治疗原理叙述不正确的是

A、许多运动程序是遗传赋予的

B、运动训练本身有助于改善患者的感知觉

C、本体感觉和触觉缺陷是卒中预后不良的指征

D、动机、意志等在动作技巧的形成和改善中起主导作用

E、通过明确目标,视听反馈和指导,患者将学到有效的运动

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第9题

运动再学习技术将成人中枢神经系统损伤后的运动功能恢复训练视为一种再学习过程()
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第10题

运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中,"患者前臂旋后,练习拇指尖和其他手指尖
相碰"属于

A.训练对指

B.训练伸腕关节

C.训练前臂旋后

D.训练屈伸腕关节

E.训练拇外展和旋转

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