在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，分别是_____。

A.请学生在课后阅读整篇小说内容并撰写读后感

B.暑期带着学生去工厂和农村进行实地参观访问

C.请学生分角色朗读戏剧作品，或通过上台表演来体会人物性格

D.在艺术鉴赏课上，使用幻灯片给学生展示西方油画的经典之作

A.请学生在课后阅读整篇小说内容并撰写读后感

B.暑期带着学生去工厂和农村进行实地参观访问

C.请学生分角色朗读戏剧作品，或通过上台表演来体会人物性格

D.在艺术鉴赏课上，使用幻灯片给学生展示西方油画的经典之作

A.教师提出问题，引发求知欲

B.通过教学媒体，提高教学的直观形象性

C.结合学生日常经验引入教学主题

D.向学生提示教学目标

E.通过音乐、图画、动画、录像或者满怀激情的语言创设新奇、生动、有趣的学习情境

A.直观性原则

B.巩固性原则

C.启发性原则

D.理论联系实际

A.科学性与思想性统一

B.循序渐进

C.启发性

D.直观性

A.使用直观教具时，要尽量利用学生的同一种感觉器官去深入感受和理解

B.直观教具的演示，必须与教师的语言指导相结合

C.直观教具的运用，要依据教学目的、教材内容的特点和学生已有的知识经验而定

D.直观过程中要注意变换作为直观对象的事例

A.讨论

B.演示

C.谈话

D.操作

A.多种感官呈现方式有利于学习效果的保持

B.承载的教学信息量比传统课堂要大，有助于提高教学效率

C.图文声像并茂，激发学习兴趣

D.可以把抽象的教学内容以生动直观、形象化的方式呈现出来

E.可以替代教师的讲授