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[多选题]

关于组织形象的含义说法正确的是?()

A.组织形象,是指组织在运行过程中显示的行为特征和精神面貌

B.组织形象包括组织的内在气质和外观形象两个方面

C.组织形象是组织在与社会公众通过传播媒介或其他渠道接触的过程中形成的,包括公众印象、公众态度两个层次

D.组织形象即社会公众对组织的整体感觉、印象和认知,是组织状况的综合反映

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第1题

组织形象地位图A区和D区的基本含义是什么?

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第2题

下列关于保险管理的说法中,正确的是()。①计划职能是保险管理的最基本职能②保险公司管理具有保守性和审慎性的特点③保险管理职能可以概括为计划、组织、指挥、调节和控制五个方面④保险管理的核心内涵在于,在内创造好的企业文化,在外建立良好的公司形象

A.①②

B.①④

C.①②③

D.①②③④

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第3题

关于组织的含义说法错误的是:()。

A.随处可见

B.由一群人构成

C.是人类行为最基本的特征

D.狭义上是指党团组织、工会组织等

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第4题

下列关于“领导”和“管理”的说法不正确的是()。

A.二者都是指在权威的指导下系统而有效地实现组织目标的过程

B.领导是指引导和影响个人或组织在--定条件下实现目标的行动过程

C.管理的含义比领导要宽泛

D.管理者就是领导者

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第5题

下列关于建设工程项目信息管理的含义和目的的说法,正确的是()。

A.信息不属于项目实施的重要资源

B.项目信息管理的目的是为项目建设的增值服务

C.信息管理指的是信息传输合理的组织和控制

D.建设工程项目的信息包括在项目决策过程、实施过程和运行过程中产生的信息,以及其他与项目建设有关的信息

E.信息管理不能简单理解为仅对产生的信息进行归档和一般的信息领域的行政事务管理

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第6题

关于素材通用审核规则,下列说法错误的是?()

A.在广告中使用他人(含自然人和企业等组织,下同)名义、形象的,应当事先取得他人的书面同意

B.广告素材中的广告代言人没有任何年龄限制

C.素材中可以使用央视或非央视等认证的相关内容

D.涉及第三方机构(国家机关或政府部门除外),需要第三方机构证明

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第7题

下列关于适宜发展性课程具有以下几方面的含义说法不正确的是()。

A.杜威认为:“他(儿童)的现在的能力要自己表现出来,他的现在的才能要发挥作用,他的现在的态度要实现。”这说明了幼儿园课程的即时性。

B.幼儿身心发育不成熟、不完善,认知、情感、社会性等各部分有机地交织在一起,他们认识事物、获取经验的过程和由此而引起的能力和倾向的变化过程,都具有整体性。

C.幼儿以直觉行动思维和具体形象思维为主,他们必须要以直接经验为基础,在具体的行动中,通过现实地接触具体的、感性的形象获取信息。

D.教师不需要行动的,教师是一个场外的指挥者、监督者,而是幼儿行动的参与者,与幼儿积极互动。

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第8题

授课时关于男士形象说法正确的是()

A.露出五官,留出胡子

B.露出五官,剃掉胡须

C.不用洗头,油得自然

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第9题

关于标准化流程的关键步骤,以下说法正确的是()。

A.礼貌敲门,节奏适中

B.出示工牌,身体微倾

C.检查工具,一步到位

D.服务形象,专业整洁

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第10题

法国人为什么会把雄鸡作为本国的象征?流行的说法是在拉丁语中“高卢人”与“雄鸡”两词的书写和发音
正好相同,于是以高卢人为祖先的法国人自然地将雄鸡当作本国的象征。这种把法国象征的来源简单地归为文字游戏的说法非常值得怀疑。其实,最早将法国比喻为雄鸡的是法国的敌人。在中世纪,雄鸡的形象往往是负面的:自负、易怒、好二+、爱虚荣。即使是在法国人自己的作品中,如《列那狐传奇》,雄鸡也常常遭到狐狸的欺骗或成为动物们的口中之食。因此,法国的敌人巧妙地将法国国王和他的臣民比喻为雄鸡。 这段文字是一篇文章的引言,文章接下来最可能讲述的是:

A.法国人为什么喜欢雄鸡

B.雄鸡形象负面意义产生的原因

C.法国文学作品中的雄鸡形象

D.法国人如何赋予雄鸡新的含义

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第11题

组织内部心理氛围的含义说法正确的是()。

A.组织内部心理氛围一般不具有相对稳定性

B.组织内部心理氛围的性质,可以分为积极的心理氛围与消极的、恶化的心理氛围

C.组织内部心理氛围也就是组织内部的心理环境

D.织内部心理氛围优劣的指标之一,就是组织的凝聚力

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