关于停止运动训练的指征不正确的是()

运动再学习治疗原理叙述不正确的是

A、许多运动程序是遗传赋予的

B、运动训练本身有助于改善患者的感知觉

C、本体感觉和触觉缺陷是卒中预后不良的指征

D、动机、意志等在动作技巧的形成和改善中起主导作用

E、通过明确目标，视听反馈和指导，患者将学到有效的运动

A、康复治疗是改变个人不良行为的重要方面

B、维持训练效应的唯一方式是持续进行运动治疗

C、运动治疗所积累的效应在停止训练后将逐渐消退

D、1次足够强度的运动训练的效应可能维持2～3周

E、运动训练的效应明确显现一般需要2周训练的积累

A.不正常的心跳

B.感到有些疲劳

C.特别眩晕

D.严重气短

E.参考解析:停止运动的指征

A.充分休息

B.48小时内局部冰敷

C.局部制动

D.忍痛加强训练

A.指导吸烟病人术前2周停止吸烟

B.指导病人术前练习深呼吸运动和有效咳痰

C.指导胸部手术病人进行胸部呼吸的训练

D.指导腹部手术病人进行胸部呼吸的训练

E.对已有呼吸道感染等疾病者应给予有效的治疗

A.可通过颈动脉和四肢动脉直接测量

B.以个体运动时的平均心率计算

C.也称为靶心率

D.运动时的心率

E.作为训练对运动强度的监测指标

A.脑出血、脑栓塞均会导致脑卒中

B.外伤是颅脑损伤最常见的病因

C.脑卒中的康复治疗以运动疗法为主

D.颅脑损伤的康复治疗以认知功能训练为主

E.颅脑损伤患者常见意识及认知障碍，不存在运动功能障碍

胸外按压有效的指征说法不正确的是

A、可见瞳孔由散大开始回缩

B、可见面色由发绀转为红润

C、可见患者有眼球活动，睫毛反射与对光反射出现，甚至手脚开始抽动

D、大动脉出现搏动，收缩压在60mmHg以上

E、自主呼吸出现，可以停止人工呼吸

A.直接原因是九一八事变爆发

B.提出了停止内战，一致对外的口号

C.青年学生在这次运动中起了主力军的作用

D.掀起了全国抗日救亡运动的新高潮

A.存在脑损伤和神经发育不良的高危因素

B.神经系统检查异常：如肌张力异常、姿势异常、反射异常

C.发育量表评测结果为边缘或落后

D.全身运动(GMs)评估为痉挛同步性或不安运动缺乏

E.Alberta婴儿运动量表(AIMS)评估结果为小于50%百分位