更多“在学校的创新创业教育课程中,您认为最大的收获是什么()”相关的问题
第1题
您觉得学校开展相关创新创业课程对您是否有成效()
A.很有成效
B.比较有成效
C.有点成效
D.还可以
E.成效甚微
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第2题
您愿意选择何种方式来培养和提高自己的创新创业意识和能力()
A.多参与学校的社团活动
B.多学习理论知识或多选修有关课程
C.到校外参加兼职,增加社会经验
D.积极参加各种创业创新比赛
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第3题
您认为思政教育在培养你对创新创业兴趣方面的影响如何()
A.帮助树立正确的创业观
B.有利于提升大学生创业风险意识
C.帮助大学生制定合理的职业规划
D.有助于培养健康的心理素质
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第4题
王老师认为预定的课程方案仅是一种课程资源,在真实课程实施的过程中,师生可以借助于这种资源,在具体教育情境中缔造新的教育经验。王老师的课程实施价值取向属于()
A.忠实取向
B.相互调适取向
C.课程缔造取向
D.课程创新取向
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第5题
您教授国才课程的课程属性是()
A.通识必修课
B.通识选修课
C.专业基础课
D.专业必修课
E.专业选修课
F.创新创业实践课
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第6题
A.学校应该达到哪些教育目标
B.提供哪些教育经验才能实现这些教育目标
C.怎样才能有效地组织这些教育经验
D.我们怎样才能确定这些目标正在得到实现
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第7题
我校优秀学生申请转专业,应满足学习态度端正,思想品质良好,无违纪记录,课程考核无不及格记录的同时,还需满足下列条件之一。(1)智育排名在本专业前()以内的学生;(2)课程考核无不及格记录,获下列奖项之一的学生(限排名前三):“互联网+”大学生创新创业大赛国家级()等奖及以上;挑战杯本科生学术(创新创业)竞赛国家级()等奖及以上;全国大学生数学建模竞赛国家级()等奖及以上;全国大学生电子设计竞赛国家级()等奖及以上;全国大学生英语竞赛特等奖。(3)对拟转专业确有特长,课程考核无不及格记录 ,在学校认定的重要学科竞赛中获国家级()等奖及以上的学生(限排名前三),可转入竞赛所属领域的相关专业
A.30%;二; 二; 一; 一; 二
B.50%;二; 二; 一; 一; 二
C.50%;一; 一; 一; 一; 二
D.50%;二; 二; 一; 一; 一
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第8题
您认为本门课程中哪些形式或内容对您的价值观影响最大()
A.理论知识
B.案例故事
C.同学分享
D.教师点评
E.课堂讨论
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第9题
为在疫情期间顺利就业,您认为可以做哪些准备()
A.提高自身心理素质,提高个人适应能力
B.利用网络进行学习,提高知识和技能
C.时刻关注企事业单位的招聘信息
D.认真做好长期的职业规划,明确就业方向和目标
E.关注国家、各省市、学校最新的创业就业政策
F.其他
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第10题
本课程认为,从当前的经济形势看创业活动的核心要素是()。
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