一年级暑假课程中国学课程我们学习了哪本书（）

除了每周写作文外，我们的英语老师还给我们布置了八本书在暑假里阅读。（汉译英)

通过《创新方法论》课程的学习，我们知道在创新实践的时候，只需要选择工具就可以了。()

参考答案：错误

A.文字教材

B.录音录像

C.计算机辅助教学软件

D.网络课程

大，标准化考试未必能给学生充分准备。有一些学生来美国之后，学校要求学语言课程，但中国学生面临家长、朋友和传统文化上的压力，急需成功，往往不屑于学语言，而希望早日进入“正规”学习。语言关没有过，好习惯没养成，后面学得很痛苦。很多学生认为英语不过是一个工具，差不多就行。有个招生官员一语道破天机：这些语言技能欠缺的学生“无法和当地社区的各种人有效交往，各种社会关系只能停留在表面”。 这段文字意在说明：

A．中国学生在英语学习上，只在托福、GRE等考试上下工夫

B．美国在语言上的教学理念与我国差别很大

C．中国学生到美国后想要在社会上走得更远，需要在语言学习上下更多的功夫

D．家长、朋友和传统文化上的压力，增强了学生学习英语的功利心

A.支流河口

B.入库河口

C.入海河口

D.入湖河口

标准化考试未必能给学生充分准备 有一些学生来美国之后，学校要求学语言课程，但中国学生面临家长朋友和传统文化上的压力，急需成功，往往不屑②学语言， 而希望早日进入”正规”学习 语言关没有过，好习惯没养成，后面学得很痛苦 很多学生认为英 语不过是一个工具，差不多就行 有个招生官员一语道破天机：这些语言技能欠缺的学生”无法 和当地社区的各种人有效交往，各种社会关系只能停留在表面” 这段文字意在说明：

A.中国学生在英语学习上，只在托福GRE 等考试上下工夫

B.美国在语言上的教学理念与我国差别很大

C.中国学生到美国后想要在社会上走得更远，需要在语言学习上下更多的功夫

D.家长朋友和传统文化上的压力，增强了学生学习英语的功利心

A.阅读

B.写作

C.基础

D.文化

A.正式课程

B.潜在课程

C.附属学习

D.显性学习

A.桌面数据

B.知识数据

C.专业数据

D.业务数据

A.小学三年级至高中三年级

B.小学四年级至高中一年级

C.小学一年级至高中三年级

D.小学一年级至高中二年级