更多“在亲社会行为方面,如分享、帮助、合作和利他主义等,班杜拉认为通过呈现适当的模式能够施加影响,远”相关的问题
第1题
孩子()以后,已出现了亲社会行为,能与人合作和分享。
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第2题
中学生小闽在2020年国庆期间观看了电影《我和我的家乡》后心潮澎湃,为祖国各地城乡发生翻天覆地变化,为全面建成小康社会到自豪和骄傲。这体现了亲社会行为中的()
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第3题
分享是备受赞扬的美好品质,因为它能帮助我们建立和谐友好的群体关系。()是儿童亲社会行为的重要能力之一;学会分享可以增进儿童的()。
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第4题
自发的利他行为,如合作、分享或其他亲社会行为要到()才出现
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第5题
在Warneken和Tomasello(2006)的研究中,当儿童看到实验员遇到困难时,他们会主动地为研究者打开柜子。该研究探讨了儿童的哪种亲社会行为?()
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第6题
社会性行为的类型包括()。
A.分享行为
B.亲社会行为
C.助人行为
D.反社会行为
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第8题
下列哪些行为可称为亲社会行为?()
A.百万富翁捐赠5万块钱给希望小学
B.在公共汽车上给老人让座
C.把自己的食物分给其他人
D.帮助同学复习功课
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第9题
亲社会行为分为哪两个主要类别()
A.合作与助人
B.鼓励和合作
C.同情与牺牲
D.分享与合作
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第10题
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。下列有利于养成亲社会行为的是()①看到别人遭受痛苦和不幸时,竭尽全力地去帮助和救援 ②参加公益活动,造福社区,造福社会 ③ 遵守规则和程序,遵守社会公德,爱护公共设施 ④ 积极参加社会调查等实践活动
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