更多“学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验的()。”相关的问题
第1题
学前儿童科学教育评价就是对幼儿的评价。（)
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第2题
学前儿童科学教育评价的内容有对幼儿的评价、对教师的评价以及对科学教育教材的评价。（)
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第3题
在新型的学前儿童科学教育评价中，进行价值判断的目的通常是为了选拔和鉴别被评价对象。（)
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第4题
以下关于学前儿童科学教育活动评价的观点中，错误的是（)。
A.要注重差异性评价
B.要采用权威评价
C.评价中要树立过程意识
D.评价要从实际出发
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第5题
科学探究是学前儿童科学教育的核心。（)
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第6题
学前儿童科学能力的评价内容主要是指学前儿童探索周围世界和学科学的智力技能与方法的发展水平。（)
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第7题
学前儿童科学教育的学习重点是（)。
A.学前儿童科学教育的内涵
B.学前儿童科学教育的概念
C.科学的概念
D.技术的概念
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第8题
科学性和系统性是学前儿童科学教育内容选择的首要要求。（)
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第9题
学前儿童科学教育中教师可以让学前儿童操作、自身感觉器官直接接触周围世界获得直接经验和具体事实，让学前儿童能理解、获得抽象、概念化的科学知识，而不是具体的科学经验。（)
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第10题
学前儿童科学教育活动的显著特征是以学前儿童为（)。
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第11题
幼儿园科学教育以四季为中心来安排选编与季节相关的植物、动物、人类活动以及自然现象等的内容，这是运用了学前儿童科学教育活动内容选编的（)方法。
A.以季节为主线选编学前儿童科学教育活动内容
B.采用单元式选编学前儿童科学教育内容
C.根据科学教育各个方面选编学前儿童科学教育内容
D.论理的组织法
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