更多“学前儿童科学教育活动的显著特征是以学前儿童为()。”相关的问题
第1题
学前儿童科学教育目标实际上是一个复杂的体系，从纵向上可以分解为（)。
A.总目标
B.各年龄阶段目标
C.单元目标
D.教育活动目标
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第2题
学前儿童科学教育活动是幼儿展示多种智力的过程，教师应提供多元化的操作材料，为幼儿创造探索的空间。（)
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第3题
学前儿童体育是指在幼儿园进行的，遵循儿童身体生长发育的规律，运用科学的方法，以增强儿童的体质，保证儿童健康为目的的一系列教育活动。（)
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第4题
以下关于学前儿童科学教育活动评价的观点中，错误的是（)。
A.要注重差异性评价
B.要采用权威评价
C.评价中要树立过程意识
D.评价要从实际出发
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第5题
科学探究是学前儿童科学教育的核心。（)
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第6题
学前儿童科学教育评价就是对幼儿的评价。（)
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第7题
科学性和系统性是学前儿童科学教育内容选择的首要要求。（)
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第8题
学前儿童科学教育中教师可以让学前儿童操作、自身感觉器官直接接触周围世界获得直接经验和具体事实，让学前儿童能理解、获得抽象、概念化的科学知识，而不是具体的科学经验。（)
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第9题
学前儿童科学教育的内涵应包含几个方面？
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第10题
学前儿童科学教育的信息资源主要包括（）。
A.图书资料
B.科普读物
C.图书馆
D.互联网资源
E.老师讲解
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