下列关于个人奖励计划的优点描述错误的是（)。

A.促进团队内各成员间的合作

B.能节省不少行政费用和时间

C.不容易激发个别人员的努力

D.计算简便容易让人很好理解

E.会使高绩效者放弃努力离职

关于激励，描述有误的是（）。

A.未得到满足的需要是产生激励的起点

B.奖励的价值越大．个人的努力程度就越大

C.实施负强化的方式应以连续负强化为主．以消除人们的侥幸心理

D.受激励者对获取的报酬的公平性感觉影响了对受奖励的满意程度

A.门吊推广可选择CPA的出价方式

B.PC定投仅支持CPM和CPC的出价形式

C.安卓的转化目标可为激活、安装完成、下载完成

D.应用下载可选择CPA的出价方式

A.移动数据有实时性的优点

B.互联网数据真实性高

C.OTA数据受用户数量限制

D.移动数据有连续性的优点

A.必须坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的社会主义基本经济制度

B.进一步探索公有制特别是国有制的多种有效实现形式

C.发挥计划机制的作用和国家宏观调控

D.理顺分配关系，调整和规范国家、企业和个人的分配关系

A.备件年度奖励分上、下半年进行奖励

B.备件奖励以预付款的形式汇入网点帐号

C.所有进行备件订货的网点都参与考核评奖

D.年度备件奖励必须满足备件考核分达到奖励分值的条件

A.有效

B.长期

C.货币

D.短期

A.计时工资

B.计件工资

C.集体奖励计划

D.个人奖励计划

A.健康教育是健康促进的重要手段

B.健康促进注重发挥个人、家庭、社会的潜能

C.健康促进包含了个人行为和政府行为的改变

D.健康教育的目的是为个体或群体提供健康知识，促进其养成健康行为

E.健康教育包括健康促进

A.概念指的是有关归类或范畴的心理表征

B.图式是指关于物体、人和情境的概念框架或知识群

C.图式是记忆的心理结构，它是构成概念的基本单元

D.长时记忆是人脑中长久保持的记忆，构成个人的全部知识

行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应．()

参考答案：错误