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[主观题]

新课程的核心理念是以学生发展为本，让学生参与教学是课程实施的核心．（)

新课程的核心理念是以学生发展为本，让学生参与教学是课程实施的核心．()

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发布时间：2021-07-16

更多“新课程的核心理念是以学生发展为本，让学生参与教学是课程实施的核心．（)”相关的问题

第1题

新课程的课程价值观是（)。A.以学生发展为本B.科学与人文交融C.回归生活世界D.民主化

新课程的课程价值观是()。

A.以学生发展为本

B.科学与人文交融

C.回归生活世界

D.民主化

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第2题

新一轮基础教育课程改革的核心理念是“以人为本”“以学生发展为本”。（）此题为判断题(对，错)。

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第3题

新课程的最高宗旨和核心理念是（）。A.为了每一个学生的发展B.更好地提高学生成绩C.满足社会、家长

新课程的最高宗旨和核心理念是（）。

A.为了每一个学生的发展

B.更好地提高学生成绩

C.满足社会、家长提高升学率的需求

D.提高每一位教师的教学水平

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第4题

新课程把初中思想品德课的性质定位为:是一门以初中学生生活为基础.以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的（）。

A.综合性课程

B.专业性课程

C.知识性课程

D.学术性课程

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第5题

我国当前的课程改革倡导的核心理念是（)。

A.一切为了每一个学生的发展

B.注重因材施教

C.以教师为本

D.以教育为本

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第6题

学校教育区别于社会教育的根本是以在校学生为教育对象，以促进学生的全面发展为根本目的。()

学校教育区别于社会教育的根本是以在校学生为教育对象，以促进学生的全面发展为根本目的。（)

此题为判断题(对，错)。

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第7题

新一轮儿课程改革所遵循的主导理念是（）

A.创新教育理念

B.科学、人文融合的理念

C.以学生发展为本的理念

D.终身学习、教育的理念

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第8题

以人为本，就是以学生为本。因为有学生才有老师、才有学校。大学慑重要的产出首先是学生，尤其是本

科生，要为学生的成长和终身发展服务。因而，大学是否以人为本最外在的表现，是看它是否重视教学，是否将本科教学放在优先的重要位置，而不是把建大校园、经营创收、学术统计等作为最重要的目标。提高质量的内涵，首先是对学生负责，而不是为了学校之间的竞争、为了学校的名次和声誉。然而，令人遗憾的是，我们的制度安排似乎并非如此，以至于今天让教授为本科生上课成为高难度的管理。对本段文字的主旨概括最准确的一项是（）。

A.大学教育要以学生为本

B.大学教育要重视学生的成长和终身发展

C.学校应更加重视教学而非创收

D.我国的高等教育制度结构不合理

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第9题

以人为本，就是以学生为本。因为有学生才有老师、才有学校。大学最重要的产出首先是学生，尤其是本科生，要为学生的成长和终身发展服务。因而，大学是否以人为本最外在的表现，是看它是否重视教学，是否将本科教学放在优先的重要位置，而不是把建大校园、经营创收、学术统计等作为最重要的目标。提高质量的内涵，首先是对学生负责，而不是为了学校之间的竞争、为了学校的名次和声誉。然而，令人遗憾的是，我们的制度安排似乎并非如此，以至于今天让教授为本科生上课成为高难度的管理。对本段文字主旨概括最准确的一项是（）。

A.大学教育要以学生为本

B.大学教育要重视学生的成长和终身发展

C.学校应更加重视教学而非创收

D.我国的高等教育制度结构不合理

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第10题

作为一名中学语文教师，我很热爱我的工作，注意在学习中激发学生的学习兴趣，让他们主动参与到教学

过程中来，但是，我觉得学生有时候实在是太吵了，在教学过程上有的学生在下面说话或者插话，在自学和练习时有的会窃窃私语，或很自由地讨论问题，在课堂讨论时更难以把握，学生会争论不休，在课间休息时更乱作一团…… 用新课程理念分析，如果你是这位老师对上述现象你的基本态度和常规做法是什么？

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