美国布鲁纳提出的（）理论、斯金纳提出的（）理论、布卢姆提出的（）和（）理论，对教学设计的发展起了重要作用。

下列理论中，（）是由美国的心理学家和行为科学家斯金纳提出的。

A.公平理论

B.归因理论

C.强化理论

D.期望理论

A.布鲁纳结构主义教育理论

B.皮亚杰的认识发展理论

C.斯金纳的新行为主义学习理论

D.弗洛伊德的精神分析理论

A.斯金纳

B.加涅

C.奥苏伯尔

D.布鲁纳

A.艾斯纳

B.布鲁纳

C.加德纳

D.斯金纳

A.韦纳

B.斯金纳

C.加德纳

A.维纳

B.斯金纳

C.塞里格曼

D.班杜拉

提出公平理论的美国心理学家是()。

A、赫茨伯格

B、马斯洛

C、弗洛姆

D、斯金纳

E、亚当斯

A.发现学习

B.接受学习

C.程序教学

D.信息加工

A.弗洛伊德和荣格

B.多拉德和米勒

C.巴甫洛夫和斯金纳

D.布鲁纳和班杜拉

A.霍华德加德纳

B.杰罗姆布鲁纳

C.罗伯特斯滕伯格

D.阿尔伯特班杜拉

A.布鲁纳

B.戴明

C.梅奥

D.赫尔巴特