当过量需求出现时，不论是由于何种原因，市场营销管理的任务只能是降低或者转移需求，常见的手段主要有（)。

A.课堂问题行为只存在于差生身上

B.课堂问题行为可能是由于教师的教学方法不当而造成的

C.当不良行为出现时，教师要善于识别其产生的原因再有针对性地进行干预

D.课堂上出现的不良行为，有消极的一面，也表明了学生的某种需求，有其可取之处

A.有害需求

B.过量需求

C.潜伏需求

D.下降需求

A．需求拉动型

B．成本推进型

C．结构失调型

D．结构调整型

A.路面状况不同（如路的一侧结冰，另一侧则没有）

B.同一车桥上两个轮胎磨损不均匀（一个已严重磨损，另一个是新轮胎）

C.由于阳光强烈照射，车的一侧的车轮受热不均

D.车辆整体承载

E.以运动风格驾驶车时、路面不平或不坚固、制动、上下坡后，当再次回到正常行程状态时

A.手机单向通话，一般情况下是由于BSC与MSC之间的PCM时隙接续错误所致

B.BSC的DRT时隙接续错误也可能导致此类现象

C.BSC的DSN/BOSN板出现时隙接续的错误导致此类现象的可能性也比较大

D.在基站覆盖的边缘地区，可能是上下行功率链路不平衡的问题

E.MSC数据配置错误以及MSC到固定交换的PCM时隙接续错误也可能导致此类现象

A.安全和可靠性高度相关（即，设备越不可靠，当不可预测的条件出现时，它将运行得越不安全）现在我们知道，可靠性通常会因设备的设计特征变得与安全不具相关性

B.可靠性随着使用年限增长而降低——由于组件达到功能失效点，机器的整体可靠性将降低

C.每个设备都有有限的可靠年龄（例如，部件不会无限期地持久，因为它们自身的特征将寿命有限）

A.建设单位

B.施工单位

C.设计单位

D.监理单位

A.反复询问产品细节

B.关心售后问题

C.讨价还价

D.关心礼品问题

A.珠母云

B.层积云

C.雨层云

D.积雨云