同学们，大家都知道2020年疫情吧，它就在我们身边，多么可怕的事情。作为你，在平时的生活中是怎样做好防护，讲究卫生，从身边的小事做起，请用100左右的字，联系实际谈一谈。

【案例简介】

老师：同学们，端午节快到了，我非常想到你们各家去过端午节，哪位同学愿意请我？

学生：(都面露喜色，大声喊)到我家!到我家!

老师：很高兴大家都愿意请我。但我只能去一家，这样吧，谁会做菜，而且做得好，我就到谁家去做客，怎么样？

学生：(面露难色，沉默)

老师：这个条件让大家为难了。离端节还有好几天，如果大家努力，一定能学会炒菜，能请到我。

学生：(兴高采烈)好，一言为定。

两天后作文课上

老师：同学们学会做菜了吗？

学生：(争先喊道)学会了!老师到我家吃饭吧!

老师：感谢你们的一片诚心，那么你们都学会了做什么菜了呢？

学生：(争先恐后、七嘴八舌地说起了自己学做菜的情况)

老师：我很想知道同学们是怎样学做菜的，但是全班这么多同学，不可能每个人都详细地介绍自己做菜的情况。有什么办法让老师知道每个同学学做菜的过程呢？

学生：老师，让我们把做菜的过程和做的什么菜都写出来就知道了!

老师：这个主意真好。这样，老师不仅能知道你们做的什么，还能比较一下，谁做的菜最好， 我就到他家去做客，好吗？

学生:好!

老师：那好，那就快写吧!

上面是一则作文教学课实例。请你试从教学原则、教学方法和教学过程的视角对此进行分析。

A.强迫症

B.焦虑症

C.抑郁症

D.恐怖症

A.同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告，都被他那舍己为人的精神深深感染了。

B.今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。

C.储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。

D.王辉返校后，对抢救落水儿童的事只字未提，直到一封感谢信送到校长室，大家才知道这件好人好事。

下面属于陈旧教育观念的教学语言是()．

A．让我们一起跟随作者穿越时空隧道感受五十多万年前的动物世界吧

B．听说你们这班学生是最优秀的，希望同学们配合我上好这节课

C．请同学们做评判，听我读的好不好

D．同学们这节课表现的很出色，与大家合作我很高兴，有机会我会再和大家合作

一下石头，说这样做不符合石头的利益，这样说没有意义，因为石头没有受苦的能力。但动物不一样。你踢一下猫，它叫一声跑开了，我们知道它受苦了。大家可以看到一些现象，就是猫、狗等动物在长期受到虐待，它们的神经非常痛苦以后，整个状态都会改变。有的猫在受到虐待后逃出来，成为野猫，你要再收留它就很困难，需要经过长期的心理调适。受到虐待的动物和受到宠爱的动物是不一样的，这和人一样。本段艾字意在强调（）。

A.我告诉他一件事

B.大家都知道他是新来的学生

C.连长派通讯员送信

D.老张想推开门进去把工具取出来

这样做不符合石头的利益。这样说没有意义，因为石头没有受苦的能力。但动物不一样。你踢一下猫，它叫一声跑开了，我们知道它受苦了。大家可以看到一些现象，就是猫、狗等动物在长期受到虐待，它们的神经非常痛苦以后，整个状态都会改变。有的猫在受到虐待后逃出来，成为野猫，你要再收留它就很困难，需要经过长期的心理调适。受到虐待的动物和受到宠爱的动物是不一样的，这和人一样。

本段文字意在强调（）。

A．动物拥有权利的原因

B．人类要保护动物的权利

C．维护人权的必要性

D．人对动物有直接义务

石头，说“这样做不符合石头的利益”，这样说没有意义，因为石头没有感知受苦的能力。但动物不一样。你踢一下猫，它叫一声跑开了，我们知道它受苦了。大家可以看到一些现象，就是猫、狗等动物在长期受到虐待，它们的神经非常痛苦以后，整个状态都会改变。有的猫在受到虐待后逃出来，成为野猫，你要再收留它就很困难，需要经过长期的心理调适。受到虐待的动物和受到宠爱的动物是不一样的，这和人一样。 本段文字意在强调()。

A．动物拥有权利的原因

B．人类要保护动物的权利

C．维护人权的必要性

D．人对动物有直接义务

A.一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风把它们唤醒。这是不是理想的境界？

B.晚上，我们坐在院子里乘凉，听爷爷讲聊斋故事。他讲到紧张的时候，大家都屏住气；讲到轻松的时候，大家都拍手大笑。这时连月亮也探头探脑，冷眼瞧着我们。

C.距离高考越来越近了，同学们的学习劲头像决了堤的洪水，势不可当。

D.纺织厂里的机器声隆隆地响着，和着我的心跳的旋律，像一首动人的催眠曲。

说这样做不符合石头的利益，这样说没有意义，因为石头没有受苦的能力。但动物不一样。你踢一下猫，它叫一声跑开了，我们知道它受苦了。大家可以看到一些现象，就是猫、狗等动物在长期受到虐待，它们的神经非常痛苦以后，整个状态都会改变．有的猫在受到虐待后逃出来，成为野猫，你要再收留它就很困难，需要经过长期的心理调适．受到虐待的动物和受到宠爱的动物是不-样的，这和人一样。

本段文字意在强调()。

A．动物拥有权利的原因

B．人类要保护动物的权利

C．维护人权的必要性

D．人对动物有直接义务

A.全市有6个学校的学生参加了数学竞赛

B.我看见李明和王峰走出了大门，他手里还拿着一本书

C.大家都知道刘佳这次考了第一名

D.汽车在门外等着他