皮亚杰的认知发展阶段理论指出，儿童从出生后到15岁的认知发展经历了（)

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童认知发展一般处于()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

根据皮亚杰的认知发展阶段理论儿童社会化发展的重要标志是()

A.客体永恒性

B.去自我中心化

C.思维的可逆性

D.群集结构形成

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

A.班杜拉

B.弗洛伊德

C.皮亚杰

D.柯尔伯格

皮亚杰认知发展阶段学说在护理工作中被广泛应用于

A、避免抽象难懂的词句，增强与儿童的沟通

B、培养儿童的认知能力，正确对待疾病

C、帮助儿童认识周围世界，熟悉病区环境

D、启发儿童摆脱自我为中心配合治疗

E、提高儿童的逻辑思维能力，理解治疗意图

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

7~11岁儿童的认知水平相当于皮亚杰理论中的()阶段，具有相对具体性和刻板性等特点。

A.象征性游戏

B.练习性游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

A.弗洛伊德及其追随者的心理动力学理论

B.皮亚杰、温纳等人的儿童认知发展心理学理论

C.杜威、约翰森等一些教育理论家和实践工作者

D.斯坦豪斯的过程模式

A.前道德

B.道德实在论(他律)

C.道德相对(自律)

D.形式运算