第1题
从历史发展和国际范围来看,学前儿童科学教育价值取向有哪些新变化?
第2题
第3题
第4题
A.艺术取向
B.美术取向
C.教育取向
D.审美取向
第5题
A.20世纪80年代和90年代学前儿童科学教育的目标价值取向定位于为学前儿童的入学做准备
B.重视科学精神与人文素质教育
C.更大程度属于工具理性取向
D.更强调科学知识与科学技能的获得
第6题
第7题
A、教学活动
B、体育活动
C、个别或小组启发教学
D、集体传递教学
第8题
第9题
A.价值取向
B.人格特点
C.学习态度
D.移情能力
第10题
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