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[单选题]

各级管理者和员工为了达到组织目标而共同参与的绩效计划制订、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升的持续循环过程称为()。

A.绩效管理

B.绩效沟通

C.绩效考核

D.绩效目标

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更多“各级管理者和员工为了达到组织目标而共同参与的绩效计划制订、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升的持续循环过程称为()。”相关的问题

第1题

各级管理者和员工为了达到组织目标而共同参与的绩效计划制订、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升的持续循环过程称为()。

A.绩效目标

B.绩效沟通

C.绩效考核

D.绩效管理

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第2题

管理就是管理者在一定的环境下,为了实现特定组织的目标,动员和运用资源而进行的计划、组织、领导和控制等社会活动。()
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第3题

学校体育管理方法是学校体育管理者为了实现学校体育管理目标,在组织实施管理中而应用的手段和措施。其主要方法有()。

A.考察分析法

B.试点验证法

C.舆论宣传法

D.计划网络法

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第4题

所谓的()就是指一组成员为了实现一个共同的目标,按照一定的分工和工作程序协同工作而组成的有机整体。

A.群体

B.团队

C.组织

D.机构

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第5题

现代组织的功能在于协调人们为达到共同目标而进行的活动,包括各组织层次内部和各层次之间的协调。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题

提升员工关系管理的主要途径有()。

A.教育引导员工认同企业愿景及其共同价值观

B.明确各级管理者的责任

C.确保有效的沟通

D.建立全员激励机制

E.提高员工福利、待遇

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第7题

目标管理法是当前比较流行的一种绩效评价方法。其做法是管理者和()共同制定评价期内要实现的工作目标,然后由监督者和员工根据业务或环境变化修改或调整目标。

A.股东

B.董事长

C.主管部门

D.员工

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第8题

绩效考核过分依赖奖惩制度的消极影响表现在()。

A.员工改善绩效的动力来源于利益的驱使和对惩罚的害怕

B.强化了组织各级管理者对改善绩效的责任

C.员工与管理者之间的冲突

D.不利于培养缺乏经验的员工

E.在工作标准不能确切衡量时,导致员工规避责任

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第9题

从领导的本质来看,领导是()

A.为了实现特定的组织目标而做出的行为

B.领导者对被领导者的一种影响

C.一种通过影响所管辖或所从属的人们及其行动进行组织、指挥、协调、控制的活动过程

D.组织者、指挥者和被组织者、被指挥者共同活动的过程

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第10题

()可以帮助组织各级管理者从资金和现金收支的角度,全面、细致地了解管理活动的规模、重点和预期成
果。

A.目标

B.预算

C.决算

D.规划

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第11题

组织是指两个或两个以上的个体以一定方式有意识地联系在一起,为达到共同的目标而按一定规则从事活动的群体或社会单位。()
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